观察下图,用简洁的语言表述你得到的启示人 箭头 从 箭头 众利用 利用 利用 森 林 木

观察下图,用简洁的语言表述你得到的启示人 箭头 从 箭头 众利用 利用 利用 森 林 木 观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示人 → 从 → 众↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用森 → 林 → 木 观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示.人 → 从 → 众↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用森 → 林 → 木 观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示．人－－→从－－→众↓利用 ↓利用 ↓利用森－－→林－－→木 用简洁的语言表述你所得到的启示人利用森,从利用林,众利用木 观察下图,用简洁的语言转述得到启示.人 从 众 利 用 森 林 木 仔细观察下图,用简洁语言表达你所得到的启示,不超出25字. 观察下面文字图示,请用简洁的语言表述你所得到的启示 人→ 从 → 众 ↓利用 ↓利用 ↓利用 森 → 林 → 木 观察下面三组句子的对应关系,并用简洁的语言表述出的所得到的启示.人利用森；从利用林；众利用木. 观察下图,请用简洁的语言表达你所得到的启示.人→ 从→ 众↓利用↓利用↓森→林→木 请观察下图,用简洁的语言描述画面内容 请你用简洁的语言吧你最近看过的一个故事写下来,并谈谈你得到的启示 故事名称及内容：得到的启示： 仔细观察下图,用简洁语言表达你所得到的启示,不超出25字.╭————╮│ 知识 │ 知识╰————╯ 你觉得青春到底是什么?用一段简洁的语言表述 观察下图,请用简洁的语言表达你所得到的启示.人→→→→从→→→→众↓ ↓ ↓↓ 利用 ↓ 利用 ↓ ↓ ↓ ↓↓ ↓ ↓森→→→→林→→→→木 观察下面图形,请用简洁的语言表达你获得的启示人---从---众森---林---木=竖线 观察周围的动物你得到什么启示和发现,用这些启示你想发明什么? 淝水之战晋军为什么能以弱胜强 请用简洁语言概括读了淝水之战,你得到怎样的启示.