下面这则材料作文,如何立意“钢琴王子”克菜德曼的中国巡演刚一结束,等待索要签名的拥趸们就排成长龙一样的队伍.大厅里人头攒动,拿到签名的琴友个个欣喜若狂,好多人都流下了激动的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 22:28:33
下面这则材料作文,如何立意“钢琴王子”克菜德曼的中国巡演刚一结束,等待索要签名的拥趸们就排成长龙一样的队伍.大厅里人头攒动,拿到签名的琴友个个欣喜若狂,好多人都流下了激动的
下面这则材料作文,如何立意
“钢琴王子”克菜德曼的中国巡演刚一结束,等待索要签名的拥趸们就排成长龙一样的队伍.大厅里人头攒动,拿到签名的琴友个个欣喜若狂,好多人都流下了激动的泪水.
这时候,一对颇引人注意的父子排到了队伍的最前头,克莱德曼习惯性她拿起签字笔,客气地问他们想签到哪里,谁料这住父亲竟然说：“我们不要签名.”
此言一出,众人惊诧不已,纷纷把目光聚焦到这一对排队等候几个小时却不要签名的奇怪父子身上.
“我有一个不情之请,”这位父亲看着克莱德曼说道,“我想让我的孩子握一下您的双手.”这下围观者更加不解了,纷纷上前看个究竟.
他向克莱德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的钢琴大师.”然后把儿子拽到身前,摸着他的头说,“我这个孩子对钢琴很有悟性,打小他就苦心练琴,这两年他接连获奖,每次比赛总是拿第一.”克莱德曼眼里流露出赞许之意.示意他说下去.
“于是他就有些飘飘然了,觉得自己很了不起.尤其最近,他到处找人炫耀琴技,根本没有心思练琴了.我今天一是为仰慕大师风采而来,二是想让我这骄傲自大的孩子明白一个道理：怎样才算真正的钢琴家.”
克莱德曼当然不会错过这个发掘天才钢琴家的良机,于是他把自己那双与钢琴打了半辈子交道的大手平伸到孩子面前,微笑着说：“采吧,孩子,你是好样的.”
而看着那双比他的小手大了几个级别的宽阔手掌,孩子的小手竟犹豫着迟迟不肯递上前去.当他的手指终于和克莱德曼的十指接触的瞬间,似乎被克莱德曼那修长的指头上厚厚的老趼电到了一般,猛地一缩,那双小手就这样久久地悬在空中,
当初的少年就是现代著名的钢琴艺术家一郎朗!
如果从父亲教育孩子的方式的角度来立意,是不是新颖和深刻的多?也容易与当下人们关心的孩子教育的问题联系起来?
下面这则材料作文,如何立意“钢琴王子”克菜德曼的中国巡演刚一结束,等待索要签名的拥趸们就排成长龙一样的队伍.大厅里人头攒动,拿到签名的琴友个个欣喜若狂,好多人都流下了激动的
首先读懂材料,这则材料想表述的道理是再优秀的天才也需要辛苦的练习才能成功,那个父亲的目的就是通过钢琴家手上的老茧来告诫孩子有天赋也需要勤奋,不能骄傲.所以文章中心应该是勤奋,在这个方面立意