鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/05 20:44:31
鲸与松鼠这两片课文在表达方式上有什么不同鲸与松鼠这两片课文在表达方式上有什么不同鲸与松鼠这两片课文在表达方式上有什么不同应该早就上完这课乐吧?怎么现在才问?我告诉你!《鲸》这是一篇常识性说明文,介绍了

鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同
鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同

鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同
应该早就上完这课乐吧?怎么现在才问?我告诉你!
《鲸》
这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识.课文层次分明,条理清晰,每个自然段讲一个意思,语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象,运用了列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法,通俗、生动、准确地对鲸地特点加以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性.
本课地教学重点是：在理解课文内容的基础上,学习作者用多种说明方法说明事物特点的表达方法.
根据《语文课程标准》5～6年级的阅读目标：阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法.在教学过程中应多指导学生自己理解,使学生在读中理解吸收,同时增加小练笔形式,加深对课文内容的理解和对表达方法的感悟.
《松鼠》
这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺说明文（又称科学小品）它以准确的说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.教学本文的重点是引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点,并通过鲸进行比较阅读,探究两篇课文不同的写法,体会作者的表达方法.
在教学本课时,应让学生提前搜集相关资料,了解作者和松鼠的相关知识.课上根据阅读提示进行自主阅读.探究与《鲸》在表达上的异同.
自己在看看 钻钻 我是老师 不会直接给你答案的

其实没什么不同 就是说明方法 鲸这篇课文用得比较多 松鼠比较少

鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同 《松鼠》与《鲸》在表达方式上有哪些相同的地方? 用 松鼠 的表达方式改写 鲸求 松鼠 这篇课文与 跑进家来的松鼠 这篇课文有哪些不同点 《鲸》与《松鼠》在表达上相同与不同 松鼠这篇课文作者从哪介绍松鼠的?和课文在表达上和鲸有什么相同之处?有哪些地方不同?从哪看出作者对松鼠的喜爱?别太多了! 读课文三遍并思考:作者是从哪几个方面介绍松鼠的?课文在表达上与鲸有哪些相同的地方,有哪些不同的地方?急啊,要详细的 松鼠与课文运用了哪些说明方法 在《松鼠》这篇课文,机灵巧妙,什么词语 在《松鼠》这篇课文,机灵巧妙,什么意思 松鼠课文,讲解词语 求布丰的松鼠课文 课文在表达上与《鲸》有什么相同的地方,有什么不相同的地方?从哪里看出作者对于松鼠的喜爱?小学五年级上册语文第三单元第10课. 布丰的松鼠课文 《松鼠》在表达上与《鲸》有何相同和不同? 松鼠：《松鼠》在表达上与《鲸》有哪些相同的地方,有那些不同的地方?是表达!我不要写作手法! 跑进家来的松鼠课文和 老人与海鸥的写法 有什么不同 落日的幻觉第二自然段运用了什么表达方式?!课文前三段与后四段是什么关系？！？！