《白杨》一文中,作者借 ,热情歌颂了边疆建设者 、 的远大志向和奉献的精神,这是 ,的写作方法.

《白杨》一文中,作者借 ,热情歌颂了边疆建设者 、 的远大志向和奉献的精神,这是 ,的写作方法. 白杨 一文作者借白杨树-------歌颂了----------- 《白杨》一课,作者借白杨歌颂了哪些祖国建设者?（职业）快一些,我有用!3个! 学习了《白杨》一课后,我们体会到作者借白杨歌颂了那些祖国建设者,如_____、_____、_____等服从祖国需要、无私奉献的精神. 1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向和奉献精神.2.本文在人物描写上很有特色.对兄妹二人特点的介绍,___,凸显出不同性格特征,而 白杨 运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神 白杨 热情歌颂了什么优翼《单元月考卷》上的, 借白杨的特点,表现了边疆建设者什么的精神 《白杨》一文按照（）的思路,歌颂了（） 读《白杨》一课白杨的生活环境：____________ 文中爸爸的生活环境：_____________白杨的特点：爸爸的特点白杨在边疆的作用 爸爸在边疆的作用 课文白杨歌颂了什么 白杨一文中,爸爸看见了树为什笑. 《白杨》一课父亲借白杨表达了什么感情 大江保卫战热情歌颂了什么 白杨一棵 读完文章想一想,白杨与边疆建设者有哪些相似之处. 《有的人》一文热情歌颂了鲁迅先生　　?　　　的可贵精神 《白杨》一文中有哪些表现白杨精神的句子 《白杨》一文中,从爸爸的话中,可以看出“白杨”的内在特点是（ ）.这篇文章表面上写白杨,实质上级写的是（ ）,作者借白杨表达——————心愿.不要废话呀，我坐飞机上你家问得了。