六年级语文上册同步精练13课.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/07/08 14:00:11
六年级语文上册同步精练13课.
六年级语文上册同步精练13课.
六年级语文上册同步精练13课.
晶莹 经营
截至 节制
莹（晶莹） 资（资料） 竭（竭力） 胁（威胁）
萤（萤火虫） 姿（姿态） 渴（口渴） 协（协助）
矿（矿产） 滥（滥用） 睹（目睹） 赐（赏赐）
扩（扩大） 槛（门槛） 赌（赌博） 踢（踢球）
3．慷慨（大方） （吝啬）
枯竭（干枯） （充足）
和蔼可亲（平易近人） （盛气凌人）
4. 我们可以体会到（地球很美）.
这句话中,作者把地球比作（人类的母亲）和（生命的摇篮）,说明有了（地球）,才有（人类和万物生存的地方）.
这是在介绍地球（渺小）的特点,运用了（打比方）（作比较）（列数字）的说明方法.
5．
拿矿物资源来说,它（不是）上帝的恩赐,（而是）经过几百万年,（甚至）几亿年的地质变化才形成的.但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（不但）使它们不能再生,（还）造成了一系列的生态灾难.
（2）地球所拥有的自然资源也是有限的.
（3）答：列举了矿物资源．水资源．森林资源．生物资源．大气资源.矿物资源是不可再生资源,其他资源是不可再生资源.
（4）答：不加节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源,滥用化学品,造成了一系列的生态灾难和严重后果.
（5）答：地球很美,但也很脆弱,大家一起来保护地球.
提供（第一个）埋藏（第一个）惩罚（第一个）创伤（第一个）
1．地球形成的时间大致在（46亿）年以前.
2．世界环境日是每年的6月5日.
3．黑的土地为人类提供了各种各样的食物.
4．江河湖海为人类提供了赖以生存的水源.
（3）2
（4）答：作者告诉地球爷爷自己热爱他；告诉地球爷爷自己同情他；告诉地球爷爷人类正在保护地球.表达了作者热爱地球.
（5）答：大街上可以见到清洁工在扫地；公共厕所会有牌子,上面写着：节约用水,保护地球.
我一个字一个字打的,打了一刻钟的时间,希望对你有帮助.