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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 00:18:32
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他,是口得巨人.他,是行的高标.巨表现在哪?高表现在哪?(闻一多先生的说和做)
啊啊啊,回答神马的一个小时内啊!(PS:请不要用“言行一致”之类的糊弄了事!)

他,是口得巨人.他,是行的高标.巨表现在哪?高表现在哪?(闻一多先生的说和做)啊啊啊,回答神马的一个小时内啊!(PS:请不要用“言行一致”之类的糊弄了事!)
口的巨人指闻一多说的观点明确,”鼓志气,壮人心,气冲斗牛”
行的高标指他敢与反对独裁者,大无畏,视死如归

他,是口的巨人.他,是行的高标.闻一多先生 巨 在何处?高 在那里? 他,是口得巨人.他,是行的高标.巨表现在哪?高表现在哪?(闻一多先生的说和做)啊啊啊,回答神马的一个小时内啊!(PS:请不要用“言行一致”之类的糊弄了事!) 在闻一多先生的说和做中有一句话:他 是口的巨人,他 是行的高标 他 是口的巨人 他 是行的高标 仿写 仿写句子:他,是口的巨人,他,是行的高标. 仿写:他,是口的巨人.他,是行的高标. 怎样理解 他,是口的巨人.他,是行的高标. 仿写“他,是口的巨人.他,是行的高标.” 怎样理解 他,是口的巨人.他,是行的高标. 修辞手法:他,是口的巨人.他,是行的高标. 文段中哪些词语最能体现闻一多先生是 口的巨人 行的高标 请略作分析阅读“在李公朴同志被害之后……他,是口的巨人,他,是行的高标”回答问题1.这部分内容表现闻一多先生的 (用文段中 他,是口的巨人,他,是行的高标.按照例句仿写,请用这样的句式对音乐巨人多芬进行评 “他,是口的巨人.他,是行的高标.”依照句式,选取同学描写.内容积极向上.“他,是—.他,是—.” “他,是口的巨人.他,是行的高标.”这句话的具体含义的作用分别是什么? 《闻一多先生的说和做》中最后一句“他,是口的巨人.他,是行的高标. “他,是口的巨人.他,是行的高标”这句话的含义及作用是什么?快 芝麻开门 “他,是口的巨人.他,是行的高标.”是什么句式,说说它的表达作用. 仿写句子:他,是口的巨人;他,是行的高标.仿写个句子,字数能对上!