1．给下列词语中加点的字注音.(2分) ①粗糙( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾晒( ) 2．在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?(3分) 3．“
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 01:15:08
1．给下列词语中加点的字注音.(2分) ①粗糙( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾晒( ) 2．在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?(3分) 3．“
1．给下列词语中加点的字注音.(2分)
①粗糙( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾晒( )
2．在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?(3分)
3．“我”含着泪看见母亲从墙上一棵一棵地取下白菜,又回想起侍弄白菜的过程,展现了“我”当时怎样的心理状态?(3分)
4．在卖白菜的路上,“我”将装白菜的篓子掉在地上,母亲先是在“我”头上打了一巴掌,骂了“我”,后来脸色缓和,你如何理解母亲的这种态度变化?(4分)
5．买白菜老太太的出现,推动了故事情节的发展,她的举动反映了当时社会大多数人的生活状况——“贫穷”,请你从文中找出两处能够体现这一状况的句子.
(4分)
6．“我”放学回家后,见到三棵没有卖出去的白菜,“我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情发生了”,这里“最坏的事情”指的是什么事情?(3分)
7．文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程,然而就在写到老太太将钱付给母亲后,戛然而止,紧接着写了“我放学回家后”发生的事情,你认为作者这样写的好处是什么?(4分)
8．事情的结局让“我”深感羞愧,母亲的教诲让“我”终身难忘,“至今想起,心中依然沉痛”,从母亲的教诲中折射出她怎样可贵的品质?“我依然沉痛”的原因何在?(4分)
1．给下列词语中加点的字注音.(2分) ①粗糙( ) ②哽咽( ) ③侍弄( ) ④晾晒( ) 2．在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前,文章对她的一系列动作描写给读者以怎样的暗示?(3分) 3．“
1．①cāo②yè③shì④shài
2．暗示了家境贫寒,明知无物可卖,却不停地翻找,寄希望于无望之中,从而使下文卖白菜这一决定显得顺理成章.
3．过年时吃上一顿白菜馅饺子是我从春到秋的企盼,这是我贫穷中最大的奢求,现在企盼和奢求全部化为乌有,失望和委屈伴随着泪水流下.
4．在开始将白菜掉在地上,并摔断最小一棵白菜的根时,让母亲很生气；
听到我的哭诉,使母亲内心顿生一种自责,儿子无过,过在贫穷．打在儿子身上,疼在母亲心里.出于对儿子的怜爱,母亲改变了态度,因此,她不再打我骂我了.
5．此题既可以找体现“我”家贫穷的句子,也可找体现买白菜老太太贫穷的句子.
从“我”家的角度：母亲苦着脸,心事重重地在屋里走来走去,时而揭开炕席一角,掀动几下麦草,_时而拉开那张老抽屉,扒拉几下破布头烂线团；买白菜老太太的角度：老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着.
6.这里指我算错帐的事情败露了,白菜被人家退了回来,母亲因此蒙受了羞辱.
7.应该发生了什么样的事情,读者完全可以预想得到,留有玩味的空间,胜于一览无余；突出强化事件的结束,也就突出了本文的重点及这件事对我的教育.
8.①虽然我们在物质上一贫如洗,但做人的品质与尊严不可丢弃,母亲不一定讲出更多的做人道理,但懂得做人要诚实,要有骨气.
②母亲贫穷得几乎一无所有了,有的是做人的脸面,而我却让把脸面看得重于生命的母亲蒙羞,刚强、有骨气的母亲受到了耻辱,我无法弥补母亲心灵的痛及对我的失望,因此心中依然沉痛.
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15.①伤心不舍② 我不慎跌落了背篓中的小白菜，受到母亲责骂 ③老太太挑剔撕扯我们的白菜④心中懊悔沉痛评分：共4分，每点1分。
16.农民生活的艰辛与酸楚母亲可以用坚强的脊梁支撑。而我多算钱却催毁了母亲诚信的形象。朴实、自尊的母亲把人格看的比什么都重要，我的行为让她彻底感到悲伤，因此落泪。...
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15.①伤心不舍② 我不慎跌落了背篓中的小白菜，受到母亲责骂 ③老太太挑剔撕扯我们的白菜④心中懊悔沉痛评分：共4分，每点1分。
16.农民生活的艰辛与酸楚母亲可以用坚强的脊梁支撑。而我多算钱却催毁了母亲诚信的形象。朴实、自尊的母亲把人格看的比什么都重要，我的行为让她彻底感到悲伤，因此落泪。
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