大米以60千克为基准,超出部分用正数表示,不足部分用负数表示,有4袋大米,分别计作“+2、+1、-3、-4”这4袋大米的总重量是（ ）千克.a.240 b.239 c.238 d.236

大米以60千克为基准,超出部分用正数表示,不足部分用负数表示,有4袋大米,分别计作“+2、+1、-3、-4”这4袋大米的总重量是（ ）千克.a.240 b.239 c.238 d.236 有5袋小麦,以每袋25千克为基准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,各袋大米的千克数如下：袋号 1 2 3 4 5每袋不足或超出的千克数 -0.2 0.1 -0.3 -0.1 0.2问题1、第一袋大米的实际质量 某食品加工厂从生产的大米中抽出20袋检测质量每袋以50kg为准,将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数.超出或不足 -0.5 -0.2 0 +0.3 +0.4袋数 8 5 1 5 1问：这20袋大米共超出或不足多少千克 测量一幢楼的高度,七次测试得的数据分别是:79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m.这七次测量的平均值是多少?以平均值为标准,用正数表示超出超出部分,用负数表示不足部分,它们对应的数分别是什 有10袋大米,以每袋30千克为基准,超过的千克数纪委正数,不足的千克数记为负数,称重的记录如下：+0.7 +0.2 0 -0.3 -0.4 +1.1 -0.8 +0.6 -0.4 0.3你能求出这10袋大米的总质量吗? 几个数学问题~ 要求速度1.十包大米的质量依次为92kg,90kg,89kg,87kg,91kg,89kg,91kg,93kg,88kg,89kg,如果以90kg为基准,把超过部分计为正数,那么,求：（1）这十包大米的质量总和：（2）若大米的价格是1.82 10袋大米,以每袋50千克为准,超出的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,如下图所示.问10袋大米共重多少? 某班抽查了10名同学的期末成绩,以90分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下：+8,-3某班抽查了10名同学的期末成绩,以90分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结 一袋大米的标准质量25千克现有5袋大米它们的质量记作(用+表示超出25千克,-表示不足25千克）+0.35,-0.2+0.23,-0.5,+0.5,那些大米是符合要求的?为什么? 测量一栋楼的高度,七次测得的数据分别是：79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m.这七次测量的平均值是多少?以平均值为标准,用正数表示超出的部分,用负数表示不足的部分,他们对应的数分别是什 测量一幢楼的高度,七次测量的数据分别是：79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m80.5m这七次测量的平均值是多少?以平均值为标准,用正数表示超出部分,用负数表示不足部分,它们对应的数分别是什么? 测量一栋楼的高度,其次测量的结果是：79.4m、80.6m、80.8m、79.1m、80m、79.6m、80.5m,以七次的平均值为标准,用正数表示超出部分,用负数表示不足部分,它们对应的数分别是多少?急急急急急急急急 测量一幢楼的高度,七次测得的数据分别是:79.4m,80.6m,80.8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m,这七次测量的平均值是多少?以平均值为标准,用正数表示超出部分,用负数表示不足部分,它们对应的数分别是什么? 某种大米规定包装的标准质量为50kg,现称得 5 袋大米的质量分别为; 49.2kg 49.3kg 49.6kg 50.4kg 50.5kg 以标准质量为基准,用正负数表示5袋大米的质量,5袋大米中有几袋最接近标准质量,为什么? 学校食堂买来10袋大米,以每袋大米100千克为标准,超过100千克的记正数,不足100千克的记负数.10袋大米的质量分别是105千克,所98千克,108千克,92千克,100千克,110千克,92千克,95千克,101千克,102千克. 某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,+8,+3,+12,﹣7,﹣10,﹣3,﹣8,+1,0,+10.某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下：+8,+3,+12,﹣7,﹣10, 以粮库规定每袋大米的质量是100千克,记为基准0,规定超过100千克数为正（1）现一工人记录了10袋大米的质量如下：+2,+3,0,-1,+1,-0.5,-1,+1,+1,0.请你说出各数据对应的大米的数量.（2）现有5袋大米 以粮库规定每袋大米的质量是100千克,记为基准0,规定超过100千克数为正（1）现一工人记录了10袋大米的质量如下：+2,+3,0,-1,+1,-0.5,-1,+1,+1,0.请你说出各数据对应的大米的数量.（2）现有5袋大米