小弗郎士在最后一课上思想感情发生了什么变化
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 05:46:51
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我们才学过的.
发生的变化:上课前、小弗朗士的心情、态度是:害怕提问、决定逃学.到了学校之后,见到教室气氛肃静、感到十分诧异.待听到了老师一番话之后,为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学业而悔恨.
产生变化的原因:这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化,实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷恋.同时,还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情感染有关.在这样带有浓厚爱国主义氛围的影响下,不同身份的人相互感染者、影响着,这种合力形成了一个民族的集体意识.
我这么用心了、选我被.这是正确的.
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最后一课小弗朗士在这课上的思想感情发生了什么变化,请简要概括
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小弗朗士在最后一课上,思想感情发生了诸多变化.对法语,从( )到( ),对老师,从( )到( ),对祖国从( )到( ).
《金色的脚印》最后一段在全文起什么作用,表达了怎么样的思想感情?
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1 在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化?2小弗朗士思想感情发生变化的原因?
十三岁的际遇.作者在北大的两年来思想感情发生了怎样变化,引响感情变化的因素有什么
苏轼在水调歌头抒发了什么思想感情
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夜发分宁寄杜涧叟 的最后2句运用了什么手法?表现了诗人怎样的思想感情?