谁知道小学语文积累运用五读读背背的意思啊?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.问渠哪得清如许,为有源头活水来.世事洞明皆学问,人情练达皆文章.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂砂始到金.落红不是
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 01:47:01
谁知道小学语文积累运用五读读背背的意思啊?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.问渠哪得清如许,为有源头活水来.世事洞明皆学问,人情练达皆文章.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂砂始到金.落红不是
谁知道小学语文积累运用五读读背背的意思啊?
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.
世事洞明皆学问,人情练达皆文章.
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂砂始到金.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
谁知道小学语文积累运用五读读背背的意思啊?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.问渠哪得清如许,为有源头活水来.世事洞明皆学问,人情练达皆文章.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂砂始到金.落红不是
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全诗：古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”出自朱熹的诗《观书有感》.大意是,问它怎么会如此澄澈明丽?原来有一股活水不断从源头流来.“源头活水”可引申为著书人不断地读书学习,加强修养；也可理解为生活实践丰富.全诗：半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.
“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”出自《红楼梦》第五回中的一副对联.其大意是：
明白世事,掌握其规律,这些都是学问；恰当地处理事情,懂得道理,总结出来的经验就是文章.
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”出自刘禹锡的《浪淘沙九首》.其大意是：学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见.全诗：莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”出自龚自珍的《己亥杂诗》.意思是说,花虽然败落了,化作春泥了,还要为后来的花提供养料.从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神.全诗：浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”出自《红楼梦》第五回中的一副对联。其大意是：
明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。
教材中要求只是让孩子读一读、背一背，积累语言，并没有要求知道诗句的意思。家长是否拔高了要求呢？
宋代陆游所作《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
（子聿为陆游之子）
字词翻译：
古人（以前的人）学问（做学问）无（不）遗（剩）力（力气），
少壮（年轻的时候）工夫（下工夫）老始（才）成（成功、成就）。
纸上（书本上）得来终（终究）觉（感觉）浅（肤浅）， ...
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宋代陆游所作《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
（子聿为陆游之子）
字词翻译：
古人（以前的人）学问（做学问）无（不）遗（剩）力（力气），
少壮（年轻的时候）工夫（下工夫）老始（才）成（成功、成就）。
纸上（书本上）得来终（终究）觉（感觉）浅（肤浅），
绝（完全、彻底）知（知道、清楚）此（这）事（事理、道理）要躬行（亲自做）。
意译：
这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
<<观书有感>>
宋.朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来!
朱熹(1130-1200),南宋诗人，哲学家．
你问我这里的渠水为什么这么清澈，是因为源头之水是流动的水。就是说，你问他为什么他有那么丰厚的知识，是因为他读了很多的书。
这是我国四大名著之一的《红楼梦》里的一副对联:世事洞明皆学问;人情练达即文章。
秦可卿房间里挂的对联(第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦)当下秦氏引了一簇人来至上房内间.宝玉抬头看见一幅画贴在上面,画的人物固好,其故事乃是<<燃藜图>>,也不看系何人所画,心中便有些不快.又有一幅对联,写的是:世事洞明皆学问,人情练达即文章.
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