回望钱学森阅读答案1.请从三个方面简要概括选文主要内容,并分别概括每个方面表现了钱学森怎样的特点.2.文章为什么要写钱学森的读书成绩?3.作者在表现钱学森时,运用了多种表现手法,请
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 17:23:12
回望钱学森阅读答案1.请从三个方面简要概括选文主要内容,并分别概括每个方面表现了钱学森怎样的特点.2.文章为什么要写钱学森的读书成绩?3.作者在表现钱学森时,运用了多种表现手法,请
回望钱学森阅读答案
1.请从三个方面简要概括选文主要内容,并分别概括每个方面表现了钱学森怎样的特点.
2.文章为什么要写钱学森的读书成绩?
3.作者在表现钱学森时,运用了多种表现手法,请选择一种加以分析.
4.说说钱学森有什么精神品质值得我们学习.
不用了.用不着了.
回望钱学森阅读答案1.请从三个方面简要概括选文主要内容,并分别概括每个方面表现了钱学森怎样的特点.2.文章为什么要写钱学森的读书成绩?3.作者在表现钱学森时,运用了多种表现手法,请
1.①他穿戴整齐地去餐厅吃饭,表现出对别人的尊重;②他的手稿像艺术品,表现出他严谨的科学态度;③他在中国的学习成绩和他在美国的学习工作情况.
2.(1)钱学森的手稿工工整整,一丝不苟
(2)钱学森解决难题,精益求精
3.为比较他的精神.
4.(1)一个人的学习成绩并不能代表他的成功,一个人要想取得成功,必须要有勤奋精神 ,所以,我们每个人都可以成功,但必须要勤奋努力(2)永不满足,科学探索永无止境 的精神
5此题是开放性的示例一:小中见大的手法作品写的都是有关钱学森的小事,但从一个小的方面,却表现出人物的崇高境界这是写法,用一滴水来映照出太阳的光辉,值得我们学习示例二:直接描写与间接描写相结合的手法作品既有对钱学森的直接描写,又有别人对其的看法如:欣赏他的手稿,校友和学生的回忆,表现出他的学 习和工作情况,这样更真实,更有说服力直接描写与间接描写相结合,拓展了叙述的广度和深度,让人物更加鲜活生动(选择一方面即可)