紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/06 06:53:18

紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?题目用比喻的修辞手法不仅形象生动地写出了一树盛开的紫藤萝花长、盛、繁的特点,而且也隐含着生命的长河无休无

紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?
紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?

紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处?
题目用比喻的修辞手法不仅形象生动地写出了一树盛开的紫藤萝花长、盛、繁的特点,而且也隐含着生命的长河无休无止的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨.
文章以“我”对盛开的紫藤萝的感情变化为线索,从抒写赏花之情到惜花之憾再到思花之感.
§1（1－6段）描写了紫藤萝盛开的状貌.花瀑－花穗－花朵,由远及近、由整体到局部.
§2（7－9段）睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦
§3（10－11段）点明主旨,由花及人.由具体的感受到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒.
这是一篇状物抒情的散文,作者由盛开的紫藤萝花写起,融情于景,由情入理,在写花中抒发了积极的人生情怀,寄予人生哲理.题目中的“瀑布”一词,用比喻的手法,既状写紫藤萝盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大

和现在茂盛的紫藤萝花作对比，从而突出花旺盛的生命力，突出中心。将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂、花之流长，隐含了生命的活力与绵延长远。

好处是什么？、、、拟人，好处是可以使文章富有韵味、生动、具体

紫藤萝瀑布》这篇课文题目的好处? 紫藤萝瀑布这篇课文的主旨紫藤萝瀑布的题目紫藤萝瀑布这篇课文最能揭示课文中中心的语句紫藤萝瀑布这篇课文是按怎样的顺序写紫藤萝花的（急）《紫藤萝瀑布》这篇课文它启迪人们领悟、遵循（）,（）的自然法则课文紫藤萝瀑布中心思想紫藤萝瀑布课文结构文章题目是《紫藤萝瀑布》紫藤萝瀑布是怎样的一条瀑布?请《紫藤萝瀑布》课文把“藤萝”比作“瀑布”,突出了紫藤萝怎样的特点? 题目是紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布中沉淀一词的好处紫藤萝瀑布的拟人句有什么好处? 紫藤萝瀑布的紫藤萝瀑布的紫藤萝瀑布这篇课文作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么有这种变化? 《紫藤萝瀑布》这篇课文采用了____的表现手法,表达了作者____、____的思想感情. 《紫藤萝瀑布》这篇课文采用了____的表现手法,表达了作者____、____的思想感情.