请以 未曾说出的感激 写一篇500左右的作文 拜托了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 20:30:43
请以 未曾说出的感激 写一篇500左右的作文 拜托了
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7月6日下午,在长虹培训中心的草坪上,中科院心理所“安置安心”心理援助行动北川工作站特别邀请香港突破机构的心理老师为刚刚结束高考的北川中学高三（10）班学生们举行暑期前的心理教育活动.
——在你们的生活当中有没有非常要感谢的人?
——有!（大多数孩子回答得很响亮,但也有人不置可否）
——那你们有没有跟他们说过感谢的话?
——有/没有……（声音很虚弱,有点杂乱,很多孩子只是摇头）
——有没有人愿意到前面来说说你想感谢谁,为什么感谢他（她）?沉默.
看到学生们有些犹豫,阿辉老师首先讲了自己的故事,并一再感谢故事中陪他走过最艰难日子的同伴.老师的故事和公开道谢给了孩子们鼓励和勇气,几位同学开始陆续走到大家面前发言,老师进一步鼓励上前发言的同学邀请曾经帮过自己并在场的伙伴上来,两个人当众相互感谢.
第一个举手的女孩感谢地震那天背她走大山的男同学.
第二个发言的男生觉得全班同学应该互相感谢,因为“大家都宁愿自己饿肚子也不让同学挨饿,有吃的东西就算自己很饿也都让来让去.”
第三个男生想起了逃命赶路时给他们汽水喝的绵阳学生,大家仅一面之缘,之前素昧平生.
第四个女孩面对面地感谢地震那天陪她一起抱头痛哭的伙伴：“虽然我们当时都不知道家里情况怎么样了,但危难时刻你在我身边,让我觉得不孤单.你告诉过我要勇敢要一起走出去.”
第五个女孩说：“要感谢的人很多,”便一连串叫了五六个名字,“你们都帮了我很多,我们永远都是好朋友.” 其中一位被喊到名字的男生回应道：“We are brothers and sisters.（我们是兄弟姐妹）.”
一双双专注的眼睛,一颗颗滚落的泪珠,记录着在场的每一位同学和老师的感动和鼓舞.我们祝福每一位同学,在艰难的日子里,怀揣心中那份感激,给自己,给朋友,给家人!
“现在,我邀请大家,找三个你觉得需要感谢的同学,叫出他（她）的名字,然后说出为什么要感谢他,说得越具体越好.好不好?”心理老师发出诚挚的邀请.
同学们立刻作出热烈的回应.他们三三两两,握手、拥抱、互拍肩膀,有的腼腆,有的热情,还有的顽皮,用自己独特的方式表达对同学诚挚的谢意,这份友善似乎正在化解地震和高考给同学们带来的“孤家寡人”感觉.
“邀请同学们‘说出你的感谢’,希望可以协助大家回忆起曾经被人帮助过的经历,感受自己不那么孤独,从而化解灾难和考试制度带来的愤怒和压力,有助于同学之间建立起互相支持网络,而与周围人相互支持,亲身感受到相互支持的力量,是心理康复和心灵重建的重要条件”.中科院心理所“安置安心”心理援助北川工作站站长龙迪最后说.
你不会和我是童鞋吧~！