探索勾股定理、数学高手的请进TAT1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD=____3:在△ABC中.AC=41,BC=15,AB边上的高CD=9,求AB的长.

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 12:51:01
探索勾股定理、数学高手的请进TAT1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是

探索勾股定理、数学高手的请进TAT1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD=____3:在△ABC中.AC=41,BC=15,AB边上的高CD=9,求AB的长.
探索勾股定理、数学高手的请进TAT
1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___
2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD=____
3:在△ABC中.AC=41,BC=15,AB边上的高CD=9,求AB的长.

探索勾股定理、数学高手的请进TAT1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD=____3:在△ABC中.AC=41,BC=15,AB边上的高CD=9,求AB的长.
1.MN=12-5=7
2.AD-BD=16-9=7
3.AB=40+12=52
除第二题以外其他两题分别用了等腰三角形的性质和直角三角形的性质很简单.
第二题要先算出AD和BD的长,运用了方程求出得数

1题的图?
3题是直角三角形吗?

探索勾股定理、数学高手的请进TAT1:在△ABC中.∠ACB=90°,AC=12.CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN得长是___2:在△ABC中.∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD=____3:在△ABC中.AC=41,BC=15,AB边上的高CD=9,求AB的长. 数学几何题 高手请进 高一起的数学高手请进,如图 探索勾股定理 , 浙教版数学八上作业本2.6探索勾股定理(二)的答案 数学高手请进（在区间（0,2Ω)内,使sinX>cosX成立的X的取值范围是? 合作交流：如图,把火柴盒放倒,在这个过程中,也能验证勾股定理,你能利用这个图验证勾股定理吗?把你的是初二数学书第46页的探索，要来不及了、、 数学勾股定理的难点在哪里 试验法在数学解题中有哪些应用?需要的是探索过程,希望高手给点意见, 一高数题 真正的高手请进 超一流数学高手、数学专家请进(Integration 0026)编辑器积出的结果不要. 勾股定理初二论文此论文要有以下内容：1.勾股定理的由来2.勾股定理的验证3.勾股定理的由来4.勾股定理在解决数学的重要作用 500字 勾股定理的数学例子, 数学编程高手请进一道求公式的题目求这个题目的公式, 数学一级高手请进(010)求 1/[(sin3x)^2 * (cos3x)] 的不定积分. 数学高手请进————————速度的 怎样探索勾股定理 数学难题,数学高手请进两个都答