永远的蝴蝶阅读题那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部

永远的蝴蝶阅读题那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部
永远的蝴蝶阅读题
那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头,把信交给她.
“谁叫我们只带来一把小伞哪.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信.从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天,好像已是深秋了.
她只是过马路去帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了.我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信.我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨.
而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈：我打算在下个月和樱子结婚.
1.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写的作用是什么?（写出两点）
2.小说最后再次描写了缨子：穿着白色的风衣,撑着伞“的特征,并交代了给母亲的信的内容,这样写的作用是什么?（写出两点）
3.小说三次写到“站在骑楼下”,其作用是什么?
4.小说表现了“我”的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋.稳重表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是______________________________________________.
5.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点”溅在眼镜上,其作用是什么?

永远的蝴蝶阅读题那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部
1.（1）交代“雨”是不幸和灾难（惨遭车祸）的缘因；（2）“雨”是泪水和痛苦的象征；（3）渲染了场景气氛,形成一种笼罩全文的阴冷氛围.（此题意在考查对作品开头技巧的欣赏.小说悲剧因雨而生,开篇写雨,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨溅在我的眼镜上,溅到生命里”,成为作者“一世中最大的一场雨”.显然,贯穿全文的“雨”已成为小说主人翁泪水和痛苦的象征,并营造了笼罩全文的阴冷氛围.）
2、（1）使樱子的形象更加鲜明突出；（2）表达了“我”对子樱永不磨灭的爱；（3）照应前文.（此题意在考查对作品构思的把握.樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”过马路的形象,伴着“我”的痛苦和思念已深深地刻在了“我”的心中.小说着力于描写樱子形象的同时,又对“我”强烈悲痛的心理进行刻划.这样既可突出樱子的形象,又体现了“我”对樱子的相思难忘和深深的爱恋.小说最后交代了给母亲信的内容,既增加了小说的悲剧色彩,又照应了前文,可谓匠心独运.）
3、（1）显示“我”的思绪的流程和层次；（2）使作品形成匀称而完整的结构.（此题考查对作品布局谋篇的鉴赏.作者善于在不同时间里反复运用一个固定场景,来反映小说中“我”的感情变化.文中三次写到“站在骑楼下”,但每一次“我”的感情思绪都不一样.这样写既使“我”的感情思绪变化的脉络和层次更加清楚明显,又使文章在结构上显得更为匀称完整.）
4、为什么呢?只带一把小伞?（此题考查提取文中信息的能力.结合上下文来分析,就可以找到答案.）
5、通过写景来抒情,以突出人物内心深处极大的痛苦.（此题考查领会文中细节描写的作用.两个细节内容上基本一致,不同的是,前一个细节无感情色彩,是后一细节的衬托.同样是写“雨点溅在我的眼镜上”,但后一个“雨点”更是“溅到我的生命里来”.看似写景,实是写情,写出“我”内心的痛苦.）

点拨与答案：
1．点拨：考查作品构思的鉴赏，贯穿全文的雨已成泪水和痛苦象征造成全文阴冷氛围。答案：①交代雨是不幸和灾难的起因 ②以雨为泪水和痛苦的象征 ③造成笼罩全文的阴冷氛围
2．答：①使樱子形象更加鲜明突出 ②表达了我对樱子永不磨灭的爱③照应前文
3．①显示我思绪的流程和层次 ②使作品形成匀称而完整的结构
4．为什么呢？只带一把雨伞。
5．通过景来写情，...

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点拨与答案：
1．点拨：考查作品构思的鉴赏，贯穿全文的雨已成泪水和痛苦象征造成全文阴冷氛围。答案：①交代雨是不幸和灾难的起因 ②以雨为泪水和痛苦的象征 ③造成笼罩全文的阴冷氛围
2．答：①使樱子形象更加鲜明突出 ②表达了我对樱子永不磨灭的爱③照应前文
3．①显示我思绪的流程和层次 ②使作品形成匀称而完整的结构
4．为什么呢？只带一把雨伞。
5．通过景来写情，展现内心深处的极大痛苦。
6．B、E、F

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