数学的探究性问题.急!1.已知Rt△ABO的直角顶点O在坐标原点上,A点坐标为（3,0）,B点坐标为（0,根号3）,角ABO的平分线BC交X轴于点C.（1）我已经求出来C点坐标（1,0）和经过A,B,C三点的抛物线的解

初一数学数学书上的探究性问题 数学的探究性问题.急!1.已知Rt△ABO的直角顶点O在坐标原点上,A点坐标为（3,0）,B点坐标为（0,根号3）,角ABO的平分线BC交X轴于点C.（1）我已经求出来C点坐标（1,0）和经过A,B,C三点的抛物线的解 初中数学教学中如何做好探究性问题的引导 初中数学教学中如何做好探究性问题的引导 两份数学探究性课题 急 立体几何中的探究性问题在立体几何中常常有这样的题目:.在棱AA'上是否存在一点E,使得EF//平面BCD.对于这种探究性问题有几种思路与解法?我的思路有两种:1.把EF//平面BCD当作已知条件,去求点E 初中数学课堂如何实施探究性教学的点滴做法 数学的一些难题、、、如图所示、、、（与图中问题一致、、、）1.若整数m满足条件、、、、、、、2.已知Rt△ABC的周长是、、、、3.在Rt△ABC中,∠C=90°,c为斜边,、、、、、、、 数学高中必修二问题：已知ab 功和功率的问题!急RT. 两个数学题目,在线等,非常急,明天要交了~~~RT~~~1.已知：如图,OD丄AD,OH丄AE,DE交GH于O.（1）若∠1=∠2,求证：OG=OE（2）若OG=OE,求证：∠1=∠2.2.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE丄BD的延长线于E,∠1=∠2,求 如图,RT△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.初一数学如图,已知Rt△ABC中∠ACB=90°,AC=BC,D是BC的中点,CE⊥AD,BF//AC,求证：AB垂直平分DF在线急等,悬赏另加 数学问题：Rt△ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB于D,AC=8,BC=6,试求AD的值为多少? 寻求平时生活或者学习中的一个问题 用一元微积分的方法解决（探究性学习课题）探究性学习问题:解决方案: 几何数学图图题目啊04图4将Rt△ABC沿斜边AB向右平移5cm,得到Rt△DEF,已知AB=10cm,BC=8cm,求图中阴影部分三角形的周长 初三数学问题求解,要解答过程已知Rt三角形ABC中,角ACB=90°,CD是AB边上的中线,若BC=6,AC=8,求tan角ACD的值. ,急.从生活中 使问题变为研究的课题,从生活中 使问题变为研究的课题,类似于生物的探究性学习,开展多样化的实践学习,有的 我就上分, 动点问题.我很急.谢谢!如图,已知在Rt△ABC中,AB=AC=2,点D是BC边的中点,点E是AB边上的一个动点,DF⊥DE,交AC与F,设BE=x,FC=y.求当x为何值时,EF‖BC