函数y=ax3+bx2+cx+d的性质以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 09:54:36
函数y=ax3+bx2+cx+d的性质以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、函数y=a

函数y=ax3+bx2+cx+d的性质以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、
函数y=ax3+bx2+cx+d的性质
以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!
没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、反函数之类的角度分析

函数y=ax3+bx2+cx+d的性质以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、
此函数为三次函数.若仅看a>0一种情况,那么定义域、值域为R,单调性则将其求导得到导函数f'(x)=3ax^2+2bx+c.易得导函数的根,设为p、q(p>q),因为a>0.所以原函数的绝大部分单调递增.即(-∞,p)增、[p,q)减、(q,+∞)增.而只有特殊的三次函数如y=x^3等才有反函数.而若a

什么意思我不太懂耶,那个函数的性质要怎么回答啊
不过像这样的函数在题目中都要分成几个函数来看,函数画图是最重要的,
做题一般都要把你分开的几个函数的图像画出来做题。
不知道从何说起,可以具体给个题目吗?

已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像如图所示,则( ).A.b 证明:函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像是中心对称图形 设曲线y=ax3+bx2+cx+d(a<0) 以原点为极小值点,函数图像过点(1,1) 用a表示函数的极大值 已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像如图所示,则实数b的取值范围为 f(x)=ax3+bx2+cx+d(a>0)为增函数,则b,c满足的条件是? 若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像如图所示,且x1+x2>0,则bc 0 f(x)=ax3+bx2+cx+d(a>0)为增函数,则 b2-3ac 若函数y=ax3+bx2+cx+d(a>0)在R上无极值,则系数a,b,c,d必有什么关系?如上 ax3+bx2+cx+d=0 x=?求一元三次方程的解法 设函数y=f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象在x=0处的切线方程为24x+y-12=0.1、求c,d 2、若函数在x=2处取得极值-...设函数y=f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象在x=0处的切线方程为24x+y-12=0.1、求c,d2、若函数在x=2处取得极值-16,试 求微分方程 y的二阶导数+y的一阶导数=X的平方 的通解...y’= ax3 + bx2 + cx + d为什么是令特解成这个形式? 函数y=ax3+bx2+cx+d的性质以为是高三第一轮复习的总结,所以希望只要是高中范围内的有多少说多少,而且越详细越好,谢谢啦!没有具体题目,就比如说从定义域、值域、单调性、增减性、导数、 对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a不等于0),对于三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).定义:(1)设f''(x)是函数y=f(x)的导数y=f'(x)的导数,若方程f''(x)=0有实数解x0,则称点(x0 已知曲线y=ax3+bx2+cx+d满足下列条件:①过原点;②在x=0处导数为-1;③在x=1处切线方程为y=4x-3.(Ⅰ) 求实数a、b、c、d的值;(Ⅱ)求函数y=ax3+bx2+cx+d的极值.解(Ⅰ)y′=3ax2+2bx+c根据条件 已知三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则f'(-3)/f'(1)的值为 编写一函数实现用牛顿迭代法求方程ax3+bx2+cx+d=0在x=1附近的一个实根.主函 三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d有极值点的充要条件是b2-3ac>0,为什么不能等于啊? 若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图像如图所示,且x1+x2>0,则bc正负分别为