社戏中作者调动哪些感觉描绘江南水乡的夏夜美景,让人读来如在画图中的

社戏中作者调动哪些感觉描绘江南水乡的夏夜美景,让人读来如在画图中的 《社戏》中作者在描写江南水乡的夜景时,调动了多种感觉来写景,举例说明 《社戏》中夏夜行船通过哪些所见所闻来烘托“我”的急迫心情? 作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景 又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象社戏 对第四自然段划线句子中“饿了似的花香”,你是如何理解的?展开你的想象来谈谈.3.作者描绘音乐,除了写到听觉激发出来的意境外,还调动了人的哪些感觉去描绘?用了那些修辞手法? 社戏描绘了哪些画面,表达了作者什么样的感情 社戏课内阅读⑧至(11)段问题1.给这一部分你一个标题.2.第一段对小伙伴撑船的描写有什么作用?3.第二段将江南水乡的夜景描绘得如诗如画,作者主要描写了哪些景物?4.“渐望见依稀的赵庄”, 社戏中作者描绘人物形象是要表达什么 文章以看社戏为中心事件,具体描绘了______、船头看戏、______等富有生活气息的江南水乡画面,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋 社戏；作者写夏夜行船,叙述了我的所见,所闻,所感.把表现这些感觉的词句分别摘下来.急 社戏中10--21自然段,夏夜行船通过哪些见闻感受来烘托我的急切心情的? 《社戏》第10~13段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的?是不是（1）?这些景物描写有何作用?←主（1）嗅觉 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉 夹杂在水气中扑面的吹来听 社戏结合全文思考,作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景和塑造江南水乡农家少年朋友的形象? 社戏 结合全文思考,作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景?又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象 社戏中从视觉.听觉.嗅觉.触觉,描写江南水乡的晚景,请分别举一例 社戏中从视觉.听觉.嗅觉.触觉,描写江南水乡的晚景,请分别举一例 全 社戏 结合全文思考,作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景?又为什么要塑 社戏通过()()()这段江南水乡的童年生活描写