《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 16:38:00
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《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”?
“招”在《古今汉语词典》里解释为“打手势招呼人”.诗句中的垂钓小儿“遥招手”,可能是因为鱼儿即将上钩,小孩害怕路人大声问路惊走鱼儿于是远远用手势示意;也可能是鱼儿还没有动静,于是小孩用手势招呼路人过来小声交谈.我认为“遥招手”更能刻画出“天真烂漫”且“不失人情味”的孩子形象,此为其一.两个同音字连在一起,读起来缺乏美感,与古诗音韵美不符,此为其二.
以上仅是个人意见.

《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”? 小儿垂钓 怎样把路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人后面怎样续写 小儿垂钓 唐【胡令能】 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.草映身:路人:不应人: 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问摇招手,怕得鱼惊不应人”.鱼儿听不见小儿招手的原因 是.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问摇招手,怕得鱼惊不应人”.鱼儿听不见小儿招手的原因 是 因为 小儿垂钓中路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人的意思和遥应的意思 照样子,将古诗编写成故事 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 《小儿垂钓》中路人借问遥招手中的“遥招手”改成“遥摇手”好吗?为什么? 古诗《池上》、《小儿垂钓》的意思池上 小儿垂钓小娃撑小艇,蓬头稚子学垂纶,偷采白莲回.侧做莓苔草映身.不解藏踪迹,路人借问遥招手,浮萍一道开.怕得鱼惊不应人. 小儿垂钓 诗中描写小孩动作的词语有哪些作者:【唐】 胡令能  小儿垂钓  蓬头稚子学垂纶,  侧坐莓苔草映身.  路人借问遥招手,  怕得鱼惊不应人.诗中描写小孩动作的词语有 《小儿垂钓》中,为何“路人借问”是,小儿只是“遥招手”,却“不应人” 小儿垂钓 作者:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人1,这首诗是从哪个几个方面来刻画吊钩小儿这个形象的?2,这个形象有哪些特点,请分析? 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.打一个成语? 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人的意思是什么 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.的意思是什么? ( ),( ).路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 阅读故事,小儿垂钓 稚子弄冰[唐]胡令能 [宋]杨万里蓬头稚子学垂纶,稚子金盆脱晓冰,侧坐莓苔草映身.彩丝穿取当银钲.路人借问遥招手,敲成玉磬穿林响,怕得鱼惊不应人.忽作玻璃碎地声.夜书 读一读下面几首诗,想想诗中的儿童正在干什么?池上白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.小儿垂钓胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应 将小儿垂钓改成200字的作文 小儿垂钓 唐*胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕记住,两百字左右,好的话再加35