小明在做作业时要花一个15度的角,但他没有量角器,只有一副三角板,怎样利用这两个

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 01:44:59
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给楼上做个注~先用斜三角尺画个60度~再用等腰尺贴着60度的一边画个45度~两角之差就是15度~够清晰了吧

小明在做作业时要花一个15度的角,但他没有量角器,只有一副三角板,怎样利用这两个 小明在做作业时要画一个15度的角,但他没有量角器只有一副三角板,利用两个三角板画出,有几种不同的方法 小明在做作业时要画一个15度的角,但他没有量角器只有一副三角板,利用两个三角板画出,有几种不同的方法 小文在做作业时要画一个15°的角,但他只有两块三角板,怎样利用这两块三角板画出15°的角呢?本题没告诉是直角三角形还是其他三角形. 明明在做作业时要画一个15度的角,但他只有一副三角板,怎样利用这副三角板画出15度的角呢? 小文在做作业时要画出一个15度的角,但她只有两块三角板,怎么样利用这两块三角板画出15度的角? 小芳在做作业时要画一个15度的角,但她只有两块三角板(一套),怎样利用这两块三角板 小明在做作业的时候要画15°的角,他没有量角器,只有一个一副三角板,怎么办?(题中没说几度 27页)我说的27页是我做题方便的页数,可以不用管. 小芳在做作业时要画一个15度的角,但好只有两块三角板(一套),怎样利用这两块三角板画出一个15度的角? 小刚在做作业时要画一个15度的角,他没有量角器,只有一副三角板.怎样利用这副三角板画15度的角?你有哪些方法? 一天放学后,小明正在家里做作业,小刚来叫他去踢球,小明虽然很想去,但他看看作业本,还是委婉的拒绝了 如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理,你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试 有一天,小强在做作业,被难住了,小明帮他做好了,从此,小强就把小明当成好朋友!这样的做发对吗?这样做对吗? 还有在做作业的没? 有没有人在做作业的? 改病句:小刚和小明约定,明天一起在他家里做作业. 现在的小孩子做作业速度太慢怎么办?有一个干弟弟就住隔壁,每天都喊作业多,然后就去老师家补课,自己做作业做到了晚上十一点还没做完,他老妈说他们作业特别多,但像我们小学四年级的时 根据故事猜成语《爸爸做作业》老师:小明,讲真话,是你爸爸帮你做的作业吗?小明:不,是他一个人独立完成的!根据这个小故事猜一个成语,