根据输入的有理数 按图中程序列式计算,并把输出的结果填入表内：写出计算过程.1、输入-4,输出得多少? 2、输入1,输出得多少?

根据输入的有理数 按图中程序列式计算,并把输出的结果填入表内：写出计算过程.1、输入-4,输出得多少? 2、输入1,输出得多少? 分别用x、y表示任意有理数,根据如图2-11-1的程序计算,若输入的x的值为1,则输出y的 钟馗传说中程门雪的剑叫什么 图 计算程序：输入任一个有理数,总等于所输入的有理数的平方与1的和,输入-1并将结果再次输入,现在的结果为 根据输入的有理数,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内:求正确答案(*/ω＼*) Eviews软件的问题一道题目只知道残差序列,没有原始数据,要求根据残差序列判断模型可能存在的问题,怎样用Eviews直接分析残差序列,就是直接输入残差序列 无理数是有理数序列的极限? 第五题,小明编写了一个计算程序：输入任何一个有理数显示的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和,如果输入-1,并将显示结果再次输入这时显示的结果为( ?) 小明编制了一个计算程序,当输入一个有理数,显示屏的结果总等于所输入有理数的平方与1之和,若输入﹣1,并将所显示的结果再次输入,这时显示的结果应当是多少? c 语言求序列中所有递增或递减子序列的个数并输出子序列【试题描述】输入一个由10个整数组成的序列,其中序列中任意连续三个整数都互不相同,求该序列中所有递增或递减子序列的个数.【 下列程序要求：输入学生某门功课的成绩,计算各成绩等级的人数程序1、根据输入计算并输出某1个班级中各成绩等级的人数程序2、根据输入分别计算并输出各个班级中各成绩等级段的人数>=8 C从键盘上输入任意两个数和一个运算符（+、-、*、/）,* 根据输入的运算符对两个数计算,并输出结果从键盘上输入任意两个数和一个运算符（+、-、*、/）,* 根据输入的运算符对两个数计算, 编个程序,根据用户输入的本金,存款年数,年利率计算到期本息,并扣除20%的个人所得税,输出实际利息. 当输入任意一个有理数时,显示屏上的结果总是输入的有理数的平方与1的差的2倍,若输入-1,并将显示的结果再次输入,这时现实的结果是 根据输入的有理数,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内我这题做得对不对?就是这一题，如果嫌不够的话我再追加，一定帮我 用C语言程序输入一个三位数,计算并输入各位数上的乘积 C#编写一个程序.（用FOR循环） 根据输入某个班级学员的成绩,计算该班学员的平均成绩.（班级的人数要求用户输入,根据输入的人数,分别录入学员的成绩,计算并显示出平均成绩.最后询问用户 已知有理数-3、-10、﹢14、-5,请你通过有理数的加减混合运算,使其运算结果最大,请你列式并计算.