高中生物判断题目1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 00:06:10
高中生物判断题目1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先
高中生物判断题目
1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.
2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.
3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先获得同时含有32P和35S的噬菌体.
4.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是NA+的内流活阴离子（CL-)的内流
在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不能观察到处于不同分裂期的细胞，则原因不包括解离与压片（T）
2、在探究影响酶催化活性因素的实验中，温度，PH，底物浓度，酶浓度都是自变量（F）
为什么
我都知道答案的~~~
高中生物判断题目1,活细胞都能产生ATP.也都会消耗ATP.2.一对表现型正常的夫妇,生下了一个患病的女孩.若该女孩患单基因的话.则该基因一定是常隐.3.在噬菌体侵染细菌的实验中,在侵染前首先
1正确,只要是活细胞就能产生ATP,产生ATP自然会消耗ATP给自身提供能量完成生命活动.
2正确,根据口诀,无中生有为隐性,生女患病为常隐.(有中生无为显性,生女正常为常显)
3错误,根据课本实验是分别侵染只含32P和35S的大肠杆菌,分别研究蛋白质与DNA的效应.
4正确,在接受刺激时膜电位变化一般是吸钠排钾,但有的会通过阴离子内流发生超极化现象.
补充:1正确,因为已经能观察到分散的细胞了,那么解离和压片的步骤就没错,可能是区域选择的问题.
2错误.根据单一变量原则,若其中一种为自变量,则其余均为无关变量.
1对
2对
3错
4错
生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。所以1对。
酶具有饱和性，所以酶浓度不是自变量。
供参考。
1 对
2错，有可能是基因突变
3错，分开标记的，不能同时含有32P和35S，不然检测放射性同位素就不知道是谁的了
4对