《闻一多先生的说和做》中的问题(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?(3)“这个方面,情

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《闻一多先生的说和做》中的问题(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?(3)“这个方面,情《闻一多先生的说和做》中

《闻一多先生的说和做》中的问题(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?(3)“这个方面,情
《闻一多先生的说和做》中的问题
(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?
(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?
(3)“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.”中“这”代指什么?为什么说“情况迥乎不同,一反既往”?
(4)最后两段,能不能合成一段,为什么?

《闻一多先生的说和做》中的问题(1)文中“不动不闻,无声无闻”深刻含义是什么?(2)“一部‘校补’赫然而出”和“他又向‘古典新义’迈进了”的事例说明了什么?(3)“这个方面,情
(1)“不动声响,无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问,默默无闻,不问世事,与世无争.
(2)说明了闻一多先生的“作为学者方面”也就是作为学者的闻一多先生在默默地钻研.也说明了闻一多先生要“为中华民族开一记救济的文化药方”.
(3)“这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了.”中“这”代指什么?为什么说“情况迥乎不同,一反既往”?
1.指作为革命家方面.2.因为他说的很多
(4)最后两段,能不能合成一段,为什么?
不能.因为分两段语气更加强烈,更能体现他的伟大.

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