电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成的气体体积为（） A10 B5 C20 D无法计算

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我国电解水机历史
国内对电解水的研究
，放出氢气与氧气，氢离子与氢氧根离子不电解水机
断减少，打破平衡体系，使水不停地电离，且v①>v②，所以反应不断进行阳极反应：4OH（-）-4e（-）=2H2O+O2↑ 阴极反应：编辑本段二、水的一种类型
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解水生成过程电解过程：
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我浸泡一夜，完全脱落，容易清洗，焕然一新。 5. 可使用在湿毛巾上将酸性离水使用在拧干的湿巾上，将可保持湿巾不产生臭味，也可以在您的孩子远

收起

8、电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成气体体积为（）A、10毫升 B、5毫升 C、20毫升 D、无法计算电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成的气体体积为（） A10 B5 C20 D无法计算电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成的气体体积为5.正极生成的气体固态时呈（）色 ,检测的方法是（）请查阅资料回答做此实验时为什么不能用纯水谢了·················· 在电解水实验中,在负极上手机到11.2毫升气体时,同时在正极上能收集到几毫升气体?此时,分解了几克水? 电解水时如何检验正极气体和负极气体电解水时如何检验正极气体和负极气体在电解水实验中,在负极上收集到11.2毫升气体,同时在正极上能收集到几毫升气体?此时,分解了几克水? 若电解水时负极生成10ml的气体,则正极生成气体的体积为( ).要有原因 A.10 B.5 C.20 D.无法计算求高手,拜托,十万火急. 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多这句话哪里错了某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10ml气体,则负极产生的气体体积是_____.该实验能够说明水是由氢元素与痒元素组成的理论依据是_____ 电解水实验计算题在电解水实验中,在负极上收集到11.2毫升气体时,同时在正极上能收集到几毫升气体,此时,分解了几克水?（ρ氢气=0.089g/L,ρ氧气=1.429g/L）为什么我用干电池电解水时只有负极冒出氢气正极却没有气体冒出在电解水实验中,在负极上收集到11.2毫升气体时,同时在正极上能收集到几毫升气体,此时,分解了几克水?（ρ氢气=0.089g/L,ρ氧气=1.429g/L）T-T 正极负极是怎么样规定的?电解水生成氢气一边是正极还是负极老师用水电解器演示电解水实验时,老师通过实验说明正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,并指着装置内的气体说：“氧气刚好10毫升,氢气20毫升,正负两极产生的气体体积是1：2”而做在前电解水时,连接正极一端的事关手机到20ml气体,能使带火星的木条复燃,说明此气体是_______,则连接负极一端的试管可收集约为________ml的气体. 电解水实验中,连接正极的玻璃管生成氧气后,氢原子上哪了?相反,连接负极的玻璃管生成氢气后,氧原子上哪了? 电解氯化钠溶液时正极和负极生成的气体分别是什么?

电解水时,负极生成了10毫升气体,则正极生成的气体体积为（ ） A10 B5 C20 D无法计算

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