怎样对待孩子作业中的“家长签字”
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 15:05:43
怎样对待孩子作业中的“家长签字”
怎样对待孩子作业中的“家长签字”
怎样对待孩子作业中的“家长签字”
女儿入学已有三年了,学习还不错.身为教师又是家长,这种“双重身份”不得不让我经常性的换位思考.我深知要想让孩子学习进步快,就必须密切配合、大力支持老师的工作,只有家、校做到“双轨同向运动”,才能让孩子逐渐朝着我们期望的方向发展.在密切配合老师工作这一点上,包括了很多方面,其中我认为孩子家庭作业中的“家长签字”尤为重要,可往往被许多家长所忽视.大家都知道,我们平时上班忙,接
孩子又不让家长进校,只有在每学期的家长会上才能和老师面对面的交流,但时间又特别有限,所以我就抓住每天给孩子作业签字的机会,和老师进行一对一的沟通.
我一向把“家长签字”看成是一件特别重要的任务,所以女儿也就自然而然地把作业看得非常重要,做起来特别用心.每次写完作业,她就会郑重其事的拿来让我签字,我也会非常认真地对着她在学校抄的作业项目一条一条的检查,然后再签字.
在签数学作业时,我会把孩子在做题中的表现一一向老师作书面汇报.比如,告诉老师女儿哪类题掌握的不错,哪类题还不太理解,这样让教师做到心中有数,在教学中就可以“有的放矢”了,而每次老师也会在孩子作业上认真地给我回复.在签语文作业时,特别是作文,我会把孩子创作、思考的整个过程以书面形式告诉老师,比如,孩子刚开始时是怎么思考的,后来家长怎么引导启发,再后来孩子思维
想不出办法的样子,不一会儿,孩子高兴而自信地说自己想好了,就用分散对方马注意力的办法取胜!第一局把马的全身挂满铃铛来分散对方马的注意力,第二局让
行,我就告诉她完全可以大胆想象,不受现实生活条条框框的约束,只要有说服力就行.所以孩子很快就想出了第三局让马的全身都贴满亮闪闪的反光纸,用来反射
了,自然会引起老师的重视,更让我感动的是,孩子每次除了能得到王老师的口头表扬外,还能得到她以书面形式鼓励的话语,比如,“孩子,老师最喜欢读你的文
章了,真令人佩服!”、“读你的文章真是一种享受,棒极了!”、“能抓住神态,动作、心理来写,描写细致,太棒了!”等等,老师的这些评语,会让女儿兴奋
另外,在“家长签字”中千万不要忘了把孩子在家的表现也提一提,这样既能制约孩子在家的一些不良行为,又防止孩子的“两面性”,杜绝“5+2=0”的现象出现!有一次,女儿吃完饭,把碗一推就往楼下跑,我立刻对她说：“妈妈还没有给你作业签字吧!”女儿听出我是话里有话,赶紧把桌上的东西收拾干净,
最后还不忘说：“你给老师写一写我自己的事情我自己做!”我立刻点头答应.还有一次,女儿不想练琴了,我就对她说：“看看我们的小公主多自觉、多刻苦啊!
天这么热还坚持练琴,一会儿我就写在作业上告诉老师.”说时迟、那时快,女儿马上改变了态度,认真的练起琴来.总之,我们做家长的再忙也要把孩子的学习放在第一位,不能只顾忙工作,对孩子学习的支持应该体现在一点一滴中,我们应和学校一起承担起教育孩子
的重任.这样孩子才能健康快乐的成长!家长朋友,如果大道理听多了,不知道从何入手的话,那么,就让我们从孩子作业中的“家长签字”开始吧!（以上仅属我个人的观点）