王安石的教育思想怎么样?他是如何改革科举考试的

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王安石的教育思想
　　王安石（1021--1086）北宋政治家、思想家、文学家.字介甫,号半山、荆公 .抚州临川（今江西抚州）人,“唐宋八大家”之一.他的诗词风格刚劲,反映社会现实,抒发政治抱负.他对当时宋王朝的腐败政治和严重的社会危机有比较清楚的认识,在一定程度上同情人民的疾苦,反对富豪地主兼并土地,忧患辽金西夏对边境的侵扰.为缓和宋王朝逐渐激化的社会矛盾,维护和巩固当时的封建统治,他为政期间进行了多方面的社会改革.作为其社会改革重要组成部分的教育改革,不仅在当时,而且在他之后的封建朝代也曾产生了很大的影响.乃至在改革开放的今天,它对我们实施科技兴国的伟大战略仍具有深刻的启示.
　　王安石的教育思想主要是反对天生德性说,重视后天的习染和教育的作用；反对专重文辞的“无补之学”,崇尚实用的“朝廷礼、乐、刑、政之事”；反对道德不一,主张统一思想政治教育；反对“文武异道”,主张学文习武、文武并重反对以严厉的烦琐的规章制度去强制学生,重视教育者的感化作用；反对死记硬背儒家经典,主张批判地学习.他在教育改革上,改革了当时的科举考试制度,广设学校,统一大学用书.所有这些,在当时来说,无疑是进步的、革新的,应该给予历史的肯定.正因为如此,北宋的保守派及以后的一些儒学者,对王安石进行了许多恶意的诬蔑、谩骂和攻击.如司马光骂王安石“不当以一家私学欲盖掩先儒”,程颢骂王安石说,今日“大患者,却是介甫之学.”(

王安石的教育思想怎么样?他是如何改革科举考试的《上仁宗皇帝言书》体现了王安石怎样的教育思想?在这个思想下是如何改革考试的? 王安石改革科举制的主要目的是什么王安石改革科举制度的主要目的王安石对科举考试进行了哪些改革? 王安石的思想意义提示:知人论诗,作者王安石是北宋改革家北宋政治改革家王安石怎么样北宋政治改革家王安石怎么样请问王安石改革科举以经义论策取士,论和策是指什么啊反思我国的教育体制和教育思想,你认为该如何改革中国的教育制度? 王安石改革失败的原因一个词形容王安石的改革结合新课程改革谈我的教育思想王安石变法、孝文帝改革、阿里改革王安石认为唐朝选官制度弊端是什么?面对选官制度的弊端,王安石是如何改革的? 王安石严明执法,勇于改革的事例100字, 欧阳修为什么反对王安石的改革? 王安石改革科举和学校制度的主要措施有① 设立明法科② 创办私人讲学的书院③ 进士科专考经义和时务策④ 废除明经诸科