求高一语文必修一知识点总结

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《沁园春·长沙》毛泽东
选自《毛泽东诗词集》,沁园春,词牌名.
内容概要：上阕写景为主,生动描绘了美丽壮观的深秋湘江景色,后一句即景抒情,提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题；下阕追忆往事,突出了当年年轻的诗人与同学以身许国的抱负和意气风发的神情.这就含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题：正需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇斗争的热血青年来肩负主宰大地的重任.
艺术手法：用词精准,富有表现力；景中寓情,情景交融.

《跨越百年的美丽》梁衡
选自《光明日报》.梁衡,新华社高级记者,当代散文家.
内容概要：以“美丽”为主线,表明居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格.她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.
艺术手法：多角度、多侧面表现人物的创作手法.

《边城（节选）》沈从文
沈从文,湖南凤凰人,现代作家.代表作有中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘西散记》、《湘西》等.本文节选自《边城》的第一章、第十三章.
全篇故事情节：在风光秀丽的湘西,生活着相依为命的祖父孙女二人.翠翠美丽纯洁,情窦初开,她爱上了船总的二儿子傩送.船总的大儿子天保也喜欢翠翠.天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的“决斗”.后来天保为了成全弟弟,外出闯滩而死.傩送心怀内疚,也离开故乡,祖父忧心去世,只剩下翠翠苦等傩送回来.
边城描绘了一幅民风淳朴的风情画,作者深情歌咏亲情、爱情、人与人之间的友爱之情的美丽,充分展示了湘西的古老民俗与人物的心地善良.
边城中的诗意,首先表现在对地方风物的描绘上.边城处于川湘交界处,四周环山,河流汇集,青山绿水,诗意盎然.与世隔绝,更添几分诗意和“牧歌情调”.其次,诗意还体现在人物性格上.翠翠这个人物是最完美的诗意结晶.最后,边城中人物寂寞、封闭、停滞的生存状态也是一种诗意.

《合欢树》史铁生
史铁生,北京人.当代作家.代表作有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等.
内容概要：文章表现了对自己有成就而母亲辞世,“子欲养而亲不待”的伤感,表现深沉的母爱以及作者对母亲的缅怀.
艺术手法：沉静淡然的语言风格
象征手法的运用：合欢树的象征意义：母爱的象征；命运多舛的作者的象征；作者寄托哀思的载体.

《最后的常春藤叶》欧·亨利
欧·亨利,美国小说家,代表作《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》.作品被称为“美国生活的幽默百科全书”.
世界三大短篇小说之王：欧·亨利、契诃夫、莫泊桑.
内容概要：老画家贝尔曼为了贫病交加的青年画家顽强地活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶.他为此杰作付出了生命的代价,但青年画家却因此获得勇气而活下来.作品歌颂了艺术的伟大力量和苍凉的人生中崇高的艺术家品格.
艺术手法：幽默、夸张、讽刺的语言风格,欧·亨利式的结尾：意料之外,情理之中.

《邂逅霍金》葛剑雄
葛剑雄,教授,历史学家.霍金,英国理论物理学家,所著科普著作《时间简史》.
内容概要：作者以在剑桥邂逅霍金的一次经历,表达对霍金克服病痛攀登科学高峰的毅力精神表示了深深的敬意,还对培育、涵养了霍金的人文环境给予了高度赞美.

《再别康桥》徐志摩
徐志摩,浙江海宁人.现代诗人,新月派代表人物.主要诗集《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》、《猛虎集》.
新月派的另一位代表人物闻一多曾提出新诗应该具有“音乐美、建筑美、绘画美”的主张,强调要有韵律和节奏、诗行形态的美观与色彩的和谐美丽.《再别康桥》正体现了这“三美”的主张.

《蒹葭》
选自《诗经·秦风》.
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品305篇.按其内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分.“风”又称十五国风,大都是民间歌谣,共160篇.“雅”分大雅和小雅,共105篇,是宫廷乐曲歌词,属正统音乐.“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌,共40篇.
《诗经》的表现手法有赋、比、兴.
表现手法：
兴——本诗以秋景起兴,营造朦胧的意境,塑造伊人神秘缥缈的形象,同时也深化了作者追寻伊人,可望而不可即的痛苦.
赋——诗中直接描写秋天景色,这是赋的手法.

《种树郭橐驼传》柳宗元
柳宗元,字子厚,唐代河东人,世称柳河东,又称柳柳州,唐代文学家,唐宋八大家之一.
本文是一篇带有寓言及政论色彩的传记文.通过对郭橐驼种树情况的记叙,映照当时弊政,表达了作者关于“养民”的思想.
对比手法的运用：将郭橐驼种树的结果、过程和“他植者”种树的结果、过程对比,突出树木的本性,揭示种树的要领“顺木之天,以致其性”,引出下文论证“养树”与“养人”的道理.
类比手法的运用：将“养树”与“养人”类比,“长人者好烦其令”与“他植者”的不善种树相呼应,点明了本文的主旨：国家在元气大伤之后想要恢复元气并长治久安,就要“养民”,使百姓得到休养生息.

《病梅馆记》龚自珍
龚自珍,又名巩祚,字璱人,号定庵.近代杰出思想家、文学家.
内容概要：通过对病梅的批评,批判社会政治,状物和议政融为一体.
艺术手法：通过托物言志的手法,以梅喻人.文中梅的遭遇正是清朝封建专制统治下人才的遭遇；作者对梅的态度,正是作者对人才的态度；作者对造成梅病态的痛斥,正是作者对封建统治阶级摧残人才、扼杀人才罪行的痛斥；作者要求恢复梅的本性,保全梅的自然健康的形态,正是作者要求个性解放“不拘一格降人才”的迫切心情.

《促织》蒲松龄
蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家.《聊斋志异》是文言短篇小说集,也是我国古代文言短篇小说的创作高峰.“聊斋”是蒲松龄书斋的名字,“志”即记,“志异”即记叙奇闻轶事.
内容概要：作品以斗促织的宫廷嬉戏作为线索,通过成名一家曲折的命运揭露黑暗的社会现实.
艺术手法：
1．借古讽今的笔法：借明朝喻清朝,讽刺揭露官贪吏虐.
2．跌宕起伏的情节：“求神问卜”推动了情节的发展.“身化促织”的情节增加了故事的曲折性和神奇色彩,也加深了故事的悲剧性.
“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论,这也是笔记小说常用的一种形式,通过评语直接表达自己的观点.这段评论主要有三点：第一,从官贪吏虐追溯到天子宫廷,指出“天子一跬步,皆关民命,不可忽也”,寄讽谏之旨；第二,就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”,反映了“善恶有报”的宿命论思想；第三,针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”,证实“一人飞升,仙及鸡犬”的说法,生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的,在此作者抒发了愤懑不平之感.

《香菱学诗》曹雪芹
节选自《红楼梦》第四十八回和第四十九回,原回目是“滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗”、“琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻”.
曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪.清代小说家.
内容概要：香菱在黛玉指导下学习写诗,分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段.原书回目中“苦吟”二字正是全篇主旨,梦中成诗是“苦吟”的最鲜明体现.
艺术手法：通过语言、动作、神态表现人物心理,刻画人物个性；引用诗句丰富小说内容.

《群英会蒋干中计》罗贯中
罗贯中,名本,号湖海散人,元末明初小说家.作品全称《三国志通俗演义》.
内容概要：周瑜利用蒋干设下反间计,曹操中计,杀掉蔡瑁、张允.全文虽是节选,但结构完整,主线突出.
艺术手法：以“计”贯穿全文,章回小说环环相扣的手法；通过言谈举止、音容笑貌来描摹人物形象.（写周瑜六笑,刻画其心思缜密,足智多谋的个性.）

《林教头风雪山神庙》施耐庵
施耐庵,元末明初小说家.
内容概要：围绕林冲的遭遇展开情节,反映了林冲由安分守己、随遇而安到彻底反抗的思想变化过程.
艺术手法：以“风雪”为线索贯穿全文；环境描写推动情节发展；擅用“巧合”推动情节；人物形象在情节发展中变化.

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