．如图所示,是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路.电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值是10Ω,开关闭合,滑片P在a端时电流表示数为0.5A.当滑片P在b端时电流表示数为2.5A,小灯泡正

．如图所示,是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路.电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值是10Ω,开关闭合,滑片P在a端时电流表示数为0.5A.当滑片P在b端时电流表示数为2.5A,小灯泡正 某研究性小组预测定室温下（25度、101kPa）的气体摩尔体积,该小组设计的简易实验装置如图所示.主要是问一下（2）的第二个问题的原因和（3）, 某化学小组设计的下列实验方案中不合理的是{ } 某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验．（1）当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水 （2012•苏州）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足 （2012•苏州）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.当地重力加速度的大小为什么能引起实验误差?某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小 课外活动小组为检测某传感器而设计如图所示的电路, 高三物理两道实验题已知地面附近高度每升高 m,大气压降低 mmHg．为了观测大气压这一微小变化,某实验小组巧妙地设计了如图所示的一个实验,在一个密闭的玻璃瓶的塞子上插入一根两端开口 探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量 某化学实验小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示实验.某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验．（1）A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是．（2）B实 初三生物某研究小组设计了“N是植物生长必需的矿质元素”的四组实验,最恰当的一组是 为力验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为 11月21日物理6某同学设计了一个路灯自动控制门电路,如图所示,天黑了,让路灯自动接通,天亮了,让路灯自动熄灭.图中RG是一个光敏电阻,当有光照射时,光敏电阻的阻值会显著地减小．R是可调电 某校学生课外活动小组的同学设计下图实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性,回答下列题装置b中最适宜的试剂是--------- 某研究性学习小组欲测定室温下(25℃、101 kPa)的气体摩尔体积,请回答下列问题.该小组设计的简单实验装置如图所示：该实验的主要操作步骤如下：①配制100 mL 1.0 mol•L－1的盐酸溶液；② 某学校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验 为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中甲方案中水平拉动木板时______（一定/不一定）要匀速,理由是_________；乙方案中水