我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 21:08:48
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（）（2分）A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的我们有聪明能干的双手,还怕什
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗
我们学校的期末考试题
下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。
B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
C、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。
D、我们有聪明能干的双手，还怕什么呢？
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
是的 双手怎么能是聪明能干的呢~!
A 在和使重复了 去掉使
B 属于一面对两面的问题 应该是语言通顺与否是.
所以答案应该是C
是的。一般来说，“聪明”不会用来形容双手。所以，如果把它改为“灵巧”就合适了。
是病句，手不能用“聪明”形容，可以用“灵巧”
答案是C
A错在关联词搭配不当，去掉“使”。改为：在老师的关爱下，他终于又回到了课堂
B改为：语言是否通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一
是病句，聪明不能用来形容双手。
我们有聪明的头脑和能干的双手,还怕什么呢?
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
我们都有一双聪明能干的手,一定能创造出奇迹.怎样修改病句?
修改病句.我们有双聪明能干的手,一定能创造奇迹.
自己有双聪明能干的手什么都造出来.(病句)
如何修改：我们有双聪明能干的手,什么都能造出来
自己有双聪明能干的手,什么都造出来 这句话有什么错误?
病句：我们有一双聪明灵巧的手,什么奇迹都可以创造出来
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