（初一上学期）就是生物书P14面的框框里有调查过程：1、提出问题2、做出假设3、设计探究方案（重点写）4、按照方案进行探究5、得到结果6、分析结果与假设是否相符7、为了保证结果的正
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 17:46:22
（初一上学期）就是生物书P14面的框框里有调查过程：1、提出问题2、做出假设3、设计探究方案（重点写）4、按照方案进行探究5、得到结果6、分析结果与假设是否相符7、为了保证结果的正
（初一上学期）就是生物书P14面的框框里有调查过程：
1、提出问题
2、做出假设
3、设计探究方案（重点写）
4、按照方案进行探究
5、得到结果
6、分析结果与假设是否相符
7、为了保证结果的正确性,还要对整个过程进行反思
急,题目书上没有,是老师布置的,今晚要.悬赏30（额外再加）
（初一上学期）就是生物书P14面的框框里有调查过程：1、提出问题2、做出假设3、设计探究方案（重点写）4、按照方案进行探究5、得到结果6、分析结果与假设是否相符7、为了保证结果的正
1、提出问题:水对水仙生长有什么影响? 1.良好生长,2.抑制生长 3.无影响
2、做出假设：水对水仙的生长在一定水量的情况下促进生长.
3、设计探究方案：
对照试验：1.取6株长势相同,或相近的水仙花株.分别作标记1,2,3,4,5,6
2.对一号水仙花每天浇水5次,对二号水仙每天浇水4次,对三号水仙每天浇水3次,对四号水仙每天浇水2次,对五号水仙每天浇水1次,6号水仙做对照组不浇水
3.通过一段时间的饲养,每天观察记录水仙的生长情况.
4、按照方案进行探究：按照设定的实验实际操作
5、得到结果：根据每天的记录情况,判断水仙花的长势情况.并作记录.
6、分析结果与假设是否相符：根据实际结果判断是否与假设相符.
7、为了保证结果的正确性,还要对整个过程进行反思：对实验过程中出现的问题进行思考,对下一次的实验做出改良,以期得到更准确的答案.
楼主以上只是提出了这种对照试验的方法,和一般的步骤,但是我对水仙花 的生长不太了解,希望你能在了解水仙的一些习性后根据这个模板写出更加科学的实验设计.