初二一轴对称图形如图,BD=CD,∠ABD=∠ACD=90°,点E、F分别在AB、AC上,若ED平分∠BEF①求证：FD平分∠EFD.②求证：EF=EB+FC

初二一轴对称图形如图,BD=CD,∠ABD=∠ACD=90°,点E、F分别在AB、AC上,若ED平分∠BEF①求证：FD平分∠EFD.②求证：EF=EB+FC 如图,AD为三角形ABC的高,角B=2角C,利用轴对称图形说明:CD=AB+BD.急…… AD为△ABC的高, ∠B=2 ∠C,利用轴对称图形说明:CD=AB+BD如图7-1,AD为△ABC的高, ∠B=2 ∠C,利用轴对称图形说明：CD=AB+BD.提示：（如图（2）,我已经B的对称点表示出来B’,请按照这个提示将过程完整 如图,已知AD为三角形ABC的高,∠B=2∠C,利用轴对称证明:CD=AB+BD 如图,AD为△ABC的高,∠B=2∠C,用轴对称说明：CD=AB+BD AD为△ABC的高,∠B=2∠C,用轴对称图形的性质证明:CD=AB=BD 已知AD为角ABC的高,∠B=2∠C,用轴对称图形的知识说明：CD=AB+BD 初二轴对称图形如图,在ABC中,∠ABC=2∠C,AD为BC边上的高,延长AB到E点,使BE=BD,过点D,E引直线交AC于点F,则有AF=FC,为什么? 如图,已知四边形ABCD,△BDE都是轴对称图形.且对称轴分别是BD和CD所在直线∠A=90°,求∠ABC和∠E的度数 如图,已知四边形ABCD,△BDE都是轴对称图形.且对称轴分别是BD和CD所在直线∠A=90°,求∠ABC和∠E的度数旁边的那个反过来的L请无视 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD如图①,将一个量角器与一张等腰三角形（△ABC）纸片放置成轴对称图形．∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆（量角 初二轴对称图形如图,△ABC中,AB=AC,EF⊥BC于点F,求证：AE=AG. 3道初二上平行线数学题不会,速速请求1.如图,已知AB‖CD,EF⊥AB∠1=58°,求∠EFG的大小第一道的图形：http://hiphotos.baidu.com/woaiderenshishu/pic/item/eb61c619a1dfb12c34fa4102.jpg2.如图,已知AD平分∠BAC,点F在BD上 已知:如图AB=CD,AC=BD,求证∠ABC=∠DCA（两个图形是相等的） 如图12所示,AD为△ABC的高线,∠B=2∠C,试用轴图形说明CD=AB+BD 已知：如图,AB=BD,AC⊥CD,AB=AC.求证：BD=CD 几何 人教版·初二上学期如图,AD平分∠BAC,AB>AC,BD=CD,求证∠B+∠C=180° 如图,已知在△ABC中,AD⊥BC,∠ABC=2∠C,试说明AB+BD=CD的理由初二几何题