如图所示,用细线将小球悬挂在天花板上,设小球的质量为0.5kg,请你在图中画出细线拉天花板的拉力示意图.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 05:28:43
如图所示,用细线将小球悬挂在天花板上,设小球的质量为0.5kg,请你在图中画出细线拉天花板的拉力示意图.如图所示,用细线将小球悬挂在天花板上,设小球的质量为0.5kg,请你在图中画出细线拉天花板的拉力
如图所示,用细线将小球悬挂在天花板上,设小球的质量为0.5kg,请你在图中画出细线拉天花板的拉力示意图.
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看图,
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小球用细线悬挂在天花板上,做出它所受细线的拉力.
如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m,2m,在细线烧断瞬间,对不起没图啊
一个小球用长为l的细线悬挂在天花板上,现将小球拉离最低点偏角为r的位置,并由静止一个小球用长为l的细线悬挂在天花板上,现将小球拉离最低点偏角为r的位置,并由静止释放,如果空气
用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖
用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖
如图所示,用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小
两小球用一细绳悬挂在一起,并用细线悬挂在天花板上,当天花板与小球间的细绳烧断的瞬间,求两小球的加速
用长度相同的两根细线把A、B两小球(两球质量相等)悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且O
用细线将一小球悬挂在天花板上,当小球静止后将细线剪断,则( )A由于惯性,小球向下作匀速直线运动B由于惯性,小球向下作变速直线运动C由于重力,小球向下作匀速直线运动D由于重力,小球
如图所示,用两根细线把A、B两个小球悬挂在天花板上的同一点O,并用.然后用某个力F作用在A上,力可能为图中的
曲线运动的几道高中物理题(1)小球用长为L的不可伸长的细线悬挂在天花板上,将小球从最低点拉到点P并将细线保持紧绷状态,此时P点与L的垂直距离为H,将小球有静止释放,当小球经过最低点时,
关于曲线运动的物理题几道(高中)(1)小球用长为L的不可伸长的细线悬挂在天花板上,将小球从最低点拉到点P并将细线保持紧绷状态,此时P点与L的垂直距离为H,将小球有静止释放,当小球经过最
用绝缘的细线将一个质量为m,带电量为+q的小球悬挂在天花板下面设空间存在有沿水平方向的匀强电场,当小球静止是把细线剪断,小球将作A,自由落体B.曲线运动C,沿悬线的延长线做匀加速D,变
如图所示,甲、乙两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为+q和-q,两小球用绝缘细线连接,甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上,在两球所在空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时细线都
18.用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的
如图所示两个所带电荷量分别为q和-q,质量均为m的带电小球A和B如图所示,A.B两个带电小球的质量均为M,所带电荷量分别为+q和-q,两球间用绝缘细线连接,A球又用绝缘西线悬挂在天花板上,细线长
天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同的小球,其中A、B带负电,C、D带正电,将他们靠近带正电的物体M,受带电体M的影响,细线发生偏转如图所示(1)观察系A、B小球的牺牲偏转情