旧餐桌上的美好时光 文章多次为母亲修复母子关系埋下伏笔,请找出两处,并作简要分析.你认为安东尼是一个怎样的孩子?他的做法哪些可取哪些不可取
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/20 19:20:07
旧餐桌上的美好时光 文章多次为母亲修复母子关系埋下伏笔,请找出两处,并作简要分析.你认为安东尼是一个怎样的孩子?他的做法哪些可取哪些不可取
旧餐桌上的美好时光
文章多次为母亲修复母子关系埋下伏笔,请找出两处,并作简要分析.
你认为安东尼是一个怎样的孩子?他的做法哪些可取哪些不可取
旧餐桌上的美好时光 文章多次为母亲修复母子关系埋下伏笔,请找出两处,并作简要分析.你认为安东尼是一个怎样的孩子?他的做法哪些可取哪些不可取
1.①“这有什么,凯瑟琳?就一条裤子嘛.”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫.②“我知道我将要输掉这场战争了.”“输掉这场战争”,暗示母亲对儿子的固执感到无奈,产生了动摇.③“我暗暗叹了一口气,不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料.”叹气和铺开布料,表明母亲在行动上已开始让步.④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心.…‘悄悄地潜入”,表明母亲逐渐包容、理解安东尼.（找对一处1分,分祈1分）
2..安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动.他的自立和热情值得肯定.然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取.
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拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
14、（4分） ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地...
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拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
14、（4分） ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1
分，分祈1分）
15、（ 4分） 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）
他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。（2分）
16、（4分） 营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表
达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
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