.为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 02:09:30
.为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读
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为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.
材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》.
材料三 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱.阅读人数高居第一、二位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》.在外国作品中,《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部.同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位.成长,离不开文学名著的滋养.
材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点.请任选一个特点,从五部名著中找出一个例子,作具体分析.
小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”.小华请求你帮助他说服家长.把你要说的话写在下面.要求语言得体,有理有据.可适当运用材料三的内容.
.为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读
那些不仅仅是书更是我们生活的精髓啊,那些表现的可是别人的一生,看了只有好处没有什么坏处,而且我保证绝对不会影响学习,不但如此还会对学习有好处啊,不然的话为什么那些书会是全中国耳熟能详的书.
而且如果你觉得没有好处的话,那你说那些书才是有好处的啊?
再说了那些书老师多说要多读读对我们的对世界观的成熟有很大的好处!不然你还是绝对不好的话,那你觉得什么样的书才不是闲书!
现在有时间就要多读读书啊,不然上高中想读都不知道用什么时间来读了.