有12个大小形状都相同的乒乓球,其中11个质量相同,称作好球;另一个质量不同,称作坏球但不知坏球是偏轻还是偏重,要求用一架天平称量3次,找出坏球并判定它是偏轻还是偏重.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 14:13:57
有12个大小形状都相同的乒乓球,其中11个质量相同,称作好球;另一个质量不同,称作坏球但不知坏球是偏轻还是偏重,要求用一架天平称量3次,找出坏球并判定它是偏轻还是偏重.
有12个大小形状都相同的乒乓球,其中11个质量相同,称作好球;另一个质量不同,称作坏球
但不知坏球是偏轻还是偏重,要求用一架天平称量3次,找出坏球并判定它是偏轻还是偏重.
有12个大小形状都相同的乒乓球,其中11个质量相同,称作好球;另一个质量不同,称作坏球但不知坏球是偏轻还是偏重,要求用一架天平称量3次,找出坏球并判定它是偏轻还是偏重.
将十二个球编号为1-12.
第一次,先将1-4号放在左边,5-8号放在右边.
1.如果右重则坏球在1-8号.
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边.就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边.
1.如果右重则坏球在没有被触动的1,5号.如果是1号,
则它比标准球轻;如果是5号,则它比标准球重.
第三次将1号放在左边,2号放在右边.
1.如果右重则1号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球重;
3.这次不可能左重.
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球轻.
第三次将2号放在左边,3号放在右边.
1.如果右重则2号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则3号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球重.
第三次将6号放在左边,7号放在右边.
1.如果右重则7号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则6号是坏球且比标准球重.
2.如果天平平衡,则坏球在9-12号.
第二次将1-3号放在左边,9-11号放在右边.
1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重.
第三次将9号放在左边,10号放在右边.
1.如果右重则10号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则9号是坏球且比标准球重.
2.如果平衡则坏球为12号.
第三次将1号放在左边,12号放在右边.
1.如果右重则12号是坏球且比标准球重;
2.这次不可能平衡;
3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻.
第三次将9号放在左边,10号放在右边.
1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻.
3.如果左重则坏球在1-8号.
第二次将2-4号拿掉,将6-8号从右边移到左边,把9-11号放
在右边.就是说,把1,6,7,8放在左边,5,9,10,11放在右边.
1.如果右重则坏球在拿到左边的6-8号,且比标准球轻.
第三次将6号放在左边,7号放在右边.
1.如果右重则6号是坏球且比标准球轻;
2.如果平衡则8号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则7号是坏球且比标准球轻.
2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号,且比标准球重.
第三次将2号放在左边,3号放在右边.
1.如果右重则3号是坏球且比标准球重;
2.如果平衡则4号是坏球且比标准球重;
3.如果左重则2号是坏球且比标准球重.
3.如果左重则坏球在没有被触动的1,5号.如果是1号,
则它比标准球重;如果是5号,则它比标准球轻.
第三次将1号放在左边,2号放在右边.
1.这次不可能右重.
2.如果平衡则5号是坏球且比标准球轻;
3.如果左重则1号是坏球且比标准球重;
1、先把球分成四组,每组三个,记为A、B、C、D组。
2、取出A、B两组,放上天平,进行判定。
3、如果平衡,则坏球在C、D组,取下A组,放上C组,平衡坏球在D组,不平衡坏球在C 组,C组较轻则坏球轻,反之则较重。至此判定出坏球所在的组,及其轻重,转至第5步。
4、如果不平衡,则坏球在A、B组。取下较轻的一组,放上C组。此时如果平衡,则坏球在被取下的一组,坏球较轻。如果不平...
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1、先把球分成四组,每组三个,记为A、B、C、D组。
2、取出A、B两组,放上天平,进行判定。
3、如果平衡,则坏球在C、D组,取下A组,放上C组,平衡坏球在D组,不平衡坏球在C 组,C组较轻则坏球轻,反之则较重。至此判定出坏球所在的组,及其轻重,转至第5步。
4、如果不平衡,则坏球在A、B组。取下较轻的一组,放上C组。此时如果平衡,则坏球在被取下的一组,坏球较轻。如果不平衡坏球在未取下的一组,坏球较重。至此判定出坏球所在的组,及其轻重,转至第5步。
5、此时对坏球组中的三个球进行判定,取出两个放上天平,因为已经知道轻重,如果不平衡,较轻(或重)的一个即为坏球。如果平衡,则剩下的那个球为坏球(轻重在上一步已知道)
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不知道坏球轻重需要一定的逻辑推理能力。
第一步:分为三组,444,取其中两组称,这里会出现两种情况:
A是天平平衡;
B是天平不平衡。
分别讨论如下:
对情况A来说:
第二步:
剩余4个里面有一个是不标准的,抽取其中的三个和标准中的三个来称。
如果不平衡的话可以判断此球是轻还是重,此情况为A1;
如果平衡的话剩下的球是不标准的...
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不知道坏球轻重需要一定的逻辑推理能力。
第一步:分为三组,444,取其中两组称,这里会出现两种情况:
A是天平平衡;
B是天平不平衡。
分别讨论如下:
对情况A来说:
第二步:
剩余4个里面有一个是不标准的,抽取其中的三个和标准中的三个来称。
如果不平衡的话可以判断此球是轻还是重,此情况为A1;
如果平衡的话剩下的球是不标准的,但是不知道轻重,此情况为A2。
第三步:
对A1来说,只需要把三个不平衡的球里面任意拿两个来称,如果平衡剩下的球自然就是不标准的,而且轻重也知道;
对A2来说,只需要拿个标准的球来和这个不标准的称下就知道是轻还是重了。
情况A结束。
对情况B来说:
首先我们将第一步中的三组分别标记为X,Y,Z组,其中的球分别用X1,X2,X3,X4以此类推类表示。
由1可知不标准的球在X和Y组中,Z组中全是标准的球
第二步:
从X,Y组中分别拿出三个球,将Y组的球放到X组所在托盘中去,从Z组中拿三个放到Y组所在托盘中去,那么天平X组为Y1,Y2,Y3,X4;Y组为Z1,Z2,Z3,Y4。
这步里天平的变化有三种情况:
第一种是天平不平衡的方向不变,此情况为B1;
第二种是天平变的平衡了,此情况为B2;
第三种是天平不平衡的方向改变了,此情况为B3。
第三步:
对B1来说,说明上面所动的球对于天平的平衡没有影响,也就是说只有X4,Y4两个没有变化的球中有不标准的球的存在,只需要拿其中一个出来和标准的球(就取Z4好了)称第三次即可,如果平衡剩下的球不标准,由前面的天平方向判断轻重,如果不平衡直接可以判断轻重。
对B2来说,说明X1,X2,X3其中有不标准的,而Y组的全为标准的,结合1可以得出不标准球的轻重,接下来只需要从X1,X2,X3中取两个任意称,如果平衡说明剩下一个不标准,如果不平衡根据轻重可以判断出哪个是不标准的。
对B3来说,说明移动的Y1,Y2,Y3对天平的平衡造成了影响,而X组全部是标准的,结合1也同样可以得出不标准球的轻重,剩下的事和B2的情况一样,只需要从Y1,Y2,Y3中取两个任意称,如果平衡说明剩下一个不标准,如果不平衡根据轻重可以判断出哪个是不标准的。
情况B结束。
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第一步:把球分成a,b,c三组,每组四个.
第二步:a,b放天平左右盘中。
现象1:平衡。现象2:不平衡。(如平衡坏球就在c组里,如不平衡坏球就在a或b组中。)
第三步:以c换a,判断坏球是轻还是重。
第四步:...
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第一步:把球分成a,b,c三组,每组四个.
第二步:a,b放天平左右盘中。
现象1:平衡。现象2:不平衡。(如平衡坏球就在c组里,如不平衡坏球就在a或b组中。)
第三步:以c换a,判断坏球是轻还是重。
第四步:将坏球的一组每两个放入天平左右盘中。并根据球的轻重找出含坏球的两个。
第五步:再称一次,就可得出结果。
谢谢采纳
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分别讨论如下:
对情况A来说:
第二步:
剩余4个里面有一个是不标准的,抽取其中的三个和标准中的三个来称。
如果不平衡的话可以判断此球是轻还是重,此情况为A1;
如果平衡的话剩下的球是不标准的,但是不知道轻重,此情况为A2。
第三步:
对A1来说,只需要把三个不平衡的球里面任意拿两个来称,如果平衡剩下的球自然就是不标准的,而且轻重也知道;
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分别讨论如下:
对情况A来说:
第二步:
剩余4个里面有一个是不标准的,抽取其中的三个和标准中的三个来称。
如果不平衡的话可以判断此球是轻还是重,此情况为A1;
如果平衡的话剩下的球是不标准的,但是不知道轻重,此情况为A2。
第三步:
对A1来说,只需要把三个不平衡的球里面任意拿两个来称,如果平衡剩下的球自然就是不标准的,而且轻重也知道;
对A2来说,只需要拿个标准的球来和这个不标准的称下就知道是轻还是重了。
情况A结束。
对情况B来说:
首先我们将第一步中的三组分别标记为X,Y,Z组,其中的球分别用X1,X2,X3,X4以此类推类表示。
由1可知不标准的球在X和Y组中,Z组中全是标准的球
第二步:
从X,Y组中分别拿出三个球,将Y组的球放到X组所在托盘中去,从Z组中拿三个放到Y组所在托盘中去,那么天平X组为Y1,Y2,Y3,X4;Y组为Z1,Z2,Z3,Y4。
这步里天平的变化有三种情况:
第一种是天平不平衡的方向不变,此情况为B1;
第二种是天平变的平衡了,此情况为B2;
第三种是天平不平衡的方向改变了,此情况为B3。
第三步:
对B1来说,说明上面所动的球对于天平的平衡没有影响,也就是说只有X4,Y4两个没有变化的球中有不标准的球的存在,只需要拿其中一个出来和标准的球(就取Z4好了)称第三次即可,如果平衡剩下的球不标准,由前面的天平方向判断轻重,如果不平衡直接可以判断轻重。
对B2来说,说明X1,X2,X3其中有不标准的,而Y组的全为标准的,结合1可以得出不标准球的轻重,接下来只需要从X1,X2,X3中取两个任意称,如果平衡说明剩下一个不标准,如果不平衡根据轻重可以判断出哪个是不标准的。
对B3来说,说明移动的Y1,Y2,Y3对天平的平衡造成了影响,而X组全部是标准的,结合1也同样可以得出不标准球的轻重,剩下的事和B2的情况一样,只需要从Y1,Y2,Y3中取两个任意称,如果平衡说明剩下一个不标准,如果不平衡根据轻重可以判断出哪个是不标准的。
情况B结束。
事情可以自作实验
望采纳
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