英语翻译子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉!”子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”子贡问为仁.子曰:“工欲善其事,必先利其器.子曰:“不愤不启,不悱不发.

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英语翻译
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉!”
子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”
子贡问为仁.子曰:“工欲善其事,必先利其器.
子曰:“不愤不启,不悱不发.

英语翻译子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉!”子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”子贡问为仁.子曰:“工欲善其事,必先利其器.子曰:“不愤不启,不悱不发.
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉!”
孔子说:“默默地记住(所见所问闻所学的知识),学习永不满足,耐心地教导别人而不倦怠(这三个方面我做到了哪些呢?”
子曰:“不愤不启,不悱不发.
学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时.就不去启发他.
子贡问为仁.子曰:“工欲善其事,必先利其器.
子贡问怎样实行仁德.孔子说:“做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利.住在这个国家,就要侍奉大夫中的那些贤者,与士人中的仁者交朋友.”
子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”
孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,意思是:时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝.

孔子说:“默默地记住(所见所问闻所学的知识),学习永不满足,耐心地教导别人而不倦,这三个方面我做到了哪些呢?”
孔子站在河上说:“时间就像流水一样,不分昼夜地逝去了。”
子贡问什么是仁。孔子回答说:“要做好一件事,先要使工具锋利。”比喻做好一件事,准备工作很重要。
学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。...

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孔子说:“默默地记住(所见所问闻所学的知识),学习永不满足,耐心地教导别人而不倦,这三个方面我做到了哪些呢?”
孔子站在河上说:“时间就像流水一样,不分昼夜地逝去了。”
子贡问什么是仁。孔子回答说:“要做好一件事,先要使工具锋利。”比喻做好一件事,准备工作很重要。
学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。

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子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 古文:子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”的意思翻译古文:子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉” 英语翻译子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有与我哉!”子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”子贡问为仁.子曰:“工欲善其事,必先利其器.子曰:“不愤不启,不悱不发. 英语翻译子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”子曰:“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“不愤不启,不 论语中,子曰:“ 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于哉.”是何意? 感悟孔子的性格特点从 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于哉!意思字解释出来更好 子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?赏析有么?. 子曰:默而识之,学而不厌,诲而不倦,何有于我哉?”《论语》 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的意思 求音乐:子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?翻译 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 教导我们什么? 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”意思 子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?译文 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”(写出是什么成语的原型) 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的意思,