说说你对第四部分标题"民族感情?友情?中的问号表达作用的理解.快

说说你对第四部分标题“民族感情?友情?”中的“问号”表达作用的理解 说说你对第四部分标题民族感情?友情?中的问号表达作用的理解.快 关于1.邓稼先走过了怎样的人生道路?2.邓稼先和奥本海默的性格有什么不同?造就邓稼先性格的土壤是什么?3.用作的背景音乐,会有怎样的表达效果?4.说说你对第四部分标题民族感情?友情?中的 怎样理解邓稼先课文中第四部分标题民族感情友情中的问号今天不说就没机会了说了在给5分 《邓稼先》 文章第四部分“民族感情?友情?”并没有直接写邓稼先的光辉事迹,能否去掉?为什么?第五部分用“我不能走”作小标题,这样的好处是什么? 邓稼先 课后题1作者在第四部分“民族感情?友情”中写了他看了邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说：“事后我追想为什么会有那么大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而 “民族感情?友情?”标题用了两个问句,有怎样的作用. 初一评价手册11课《邓稼先》阅读探究第3题,具体问题见下面稼先指邓稼先作者在第四部分“民族感情?友情”中写他看了邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着按作者说：“事后我追想为什么 邓稼先 在 民族感情?友情 一节中 我 收到邓稼先的短信时 为什么热泪盈眶 《奔跑的小狮子》说说你对文章标题的理解 邓稼先 杨振宁流泪是因为友情,还是因为民族感情? 《窃读记》,说说对标题中“窃读”的理解. 请结合选文说说你对标题“倾斜65度阳光”的理解.请结合选文说说你对标题“倾斜65度阳光”的理解. 对孩子说 1、这篇文章的标题有怎样的特点?2、“咸的感情”指什么?作者这样说好在哪里?3、“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么?衣结合上下文说说看.4、第6、7两 用几个词语说说你对革命先烈的印象 请用一两个词语说说你对革命先烈的感情 结合课文内容,简要说说你对伟大的悲剧这个标题的理解. 结合课文内容,简要说说你对伟大的悲剧这个标题的理解. 忽略 联系全文说说标题忽略有什么含义,你能代替小男孩对妈妈说几句吗快啊~~