“民族感情?友情?”标题用了两个问句,有怎样的作用.

“民族感情?友情?”标题用了两个问句,有怎样的作用. 说说你对第四部分标题“民族感情?友情?”中的“问号”表达作用的理解 说说你对第四部分标题民族感情?友情?中的问号表达作用的理解.快 怎样理解邓稼先课文中第四部分标题民族感情友情中的问号今天不说就没机会了说了在给5分 《邓稼先》一文中“民族感情?友情?”中的两个问号能否去掉?为什么? 关于1.邓稼先走过了怎样的人生道路?2.邓稼先和奥本海默的性格有什么不同?造就邓稼先性格的土壤是什么?3.用作的背景音乐,会有怎样的表达效果?4.说说你对第四部分标题民族感情?友情?中的 两个女人发生了超越友情的感情,这种感情叫什么 邓稼先 杨振宁流泪是因为友情,还是因为民族感情? 邓稼先 课后题1作者在第四部分“民族感情?友情”中写了他看了邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说：“事后我追想为什么会有那么大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而 用反问句作标题有什么好处 简要概括课文《邓稼先》中的小故事,不少于六个.请从以下课文（每段标题）中的故事概括1.从“任人宰割”到“站起来了”2.“两弹”元勋 3.邓稼先与奥本海默 4.民族感情?友情 “我不能走 南乡子 登京口北固亭有怀 词的上片用了两个设问句,表达了作者什么样的思想感情 初一评价手册11课《邓稼先》阅读探究第3题,具体问题见下面稼先指邓稼先作者在第四部分“民族感情?友情”中写他看了邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着按作者说：“事后我追想为什么 《邓稼先》 文章第四部分“民族感情?友情?”并没有直接写邓稼先的光辉事迹,能否去掉?为什么?第五部分用“我不能走”作小标题,这样的好处是什么? 《邓稼先》在“民族感情?友情”这一部分,感动和震撼作者的是什么 邓稼先 在 民族感情?友情 一节中 我 收到邓稼先的短信时 为什么热泪盈眶 初一（下）语文11课《邓稼先》1.从“任人宰割”到“站起来了”这部分为何列举四个租界2.“两弹”元勋这部分为何只选取邓稼先一生中这几个时间来写3.民族感情?友情?这部分作者为何要用 珍惜友情的成语有哪些珍惜友情是重点!感情深厚什么的不要!