[转载]如何营造书香校园

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——新教育实验探讨二
首先,要有鲜明个性化的班级文化.各班要在广泛酝酿、讨论的基础上,确定出自己个性化的班名、班风、班口号、班歌、班徽等,在此基础上,提出班级的发展方向和目标,并努力付出行动,力争打造出班级特色.
其次,要创设浓厚的读书氛围.各班要建立图书角,采取买书、借书、图书漂流等方式,让图书角真正成为孩子们最喜爱的精神家园.让“今天你阅读了吗”成为师生每天自问的最经典的一句话.
第三,要成立多种形式的读书社团.比如成立读书沙龙、故事会、少年诗社、课本剧团等.通过晨诵、午读、表演等形式,营造浓厚的阅读氛围.
第四,积极开发全人课程、学科课程等班本课程.如节日课程、感恩课程、生日课程、远足课程、礼仪课程、种植课程、朗诵课程、英语课程、信息课程等.通过班本课程的开发,让每一个孩子都能够在活动中展示自我,体验成功.
第五,开展多种形式的读书比赛和评选活动,以赛促读,以评促写.如开展讲故事比赛、诗文诵读比赛、课本剧表演比赛、主题演讲比赛、读书之星评选、书香班级评选、书香家庭评选等.
第六,努力做好校园文化建设,让每一面墙壁说话,让每一个角落育人.不论在校园的任何地方,都能让师生随时可见名言警句,可读经典美文,以陶冶其情操,培育其品格,文明其精神.
总之,营造书香校园,要根据班级实际,着眼师生成长.2011.7.18