汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 07:56:06
汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的全诗共分三解.解为乐歌的段落,本诗的乐歌段落与歌词内容的段落大致相合.第一解从开始至“但坐观罗敷”,主要叙述罗

汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的
汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的

汉乐府诗陌上桑是如何塑造人物的
全诗共分三解.解为乐歌的段落,本诗的乐歌段落与歌词内容的段落大致相合.第一解从开始至“但坐观罗敷”,主要叙述罗敷的美貌.第二解从“使君从南来”至“罗敷自有夫”,写太守觊觎罗敷容姿,要跟她“共载”而归,遭到罗敷严辞拒绝.第三解从“东方千余骑”至结束,写罗敷在太守面前夸赞自己丈夫,用意在于彻底打消太守的邪念,并让他对自己轻佻的举止感到羞愧.
诗人成功地塑造了一个貌美品端、机智活泼、亲切可爱的女性形象.
《陌上桑》在写作手法方面,最受人们称赞的是侧面映衬和烘托.如第一解写罗敷之美,不用《硕人》直接形容具体对象容貌的常套,而是采用间接的、静动结合的描写来暗示人物形象的美丽.先写罗敷采桑的用具和她装束打扮的鲜艳夺目,渲染服饰之美又是重点.“青丝为笼系,桂枝为笼钩.头上倭堕髻,耳中明月珠.缃绮为下裙,紫绮为上襦.”这些诗句一字不及罗敷的容貌,而人物之美已从衣饰等的铺叙中映现出来.前人评汉乐府《江南》诗句“莲叶何田田”,说:“不说花偏说叶,叶尚可爱,花不待言矣.”张玉谷《古诗赏析》卷五.这话也可以被运用来说明本篇上述诗句的艺术特点.更奇妙的是,诗人通过描摹路旁观者的种种神态动作,使罗敷的美貌得到了强烈而又极为鲜明、生动的烘托.“行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽著头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.”爱美之心人皆有之,而人类对异性美(尤其是在形貌方面)就更为敏感,同时也会表现出更高的热情.这些男性旁观者为罗敷深深吸引,乃至有意无意地做出一些想取悦罗敷的举止,正说明他们看到罗敷时激动不宁的心情和从她身上获得的审美满足.借助于他们的目光,读者似乎也亲眼饱睹了罗敷的面容体态.这样来塑造人物形象,比借助比喻等手段正面进行摹写显得更加富有情趣;而且由于加入了旁观者的反应,使作品的艺术容量也得到了增加.这是《陌上桑》为描写文学形象提供的新鲜经验.
写作上,以叙事为主,融以描写和抒情.描写,又是直接描写和间接描写(正面描写和侧面描写)相结合,还运用了夸张、排比等修辞手法.语言清新活泼,字里行间蕴含着一种乐观、幽默、俏皮的情韵,千百年来传诵不绝.