《与朱元思书》的练习题

《与朱元思书》的练习题
《与朱元思书》的练习题

《与朱元思书》的练习题
（一）
1．给下列粗体字注音.
水皆缥碧 急湍甚箭 泠泠作响 千转不穷 鸢飞戾天 经纶世务
2．按原文字形填空.
风烟（ ）净 直视无（ ） 急湍甚（ ） 负势（ ）上 互相轩（ ） 嘤嘤成（ ） （ ）飞（ ）天 经纶（ ） 窥谷忘（ ） 横柯上（ ）
3．用现代汉语说说下列语句的意思.
鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.
译文：________________________________________________________________________
（二）
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响.好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.
1．解释下列句中斜体词语意思.
猛浪若奔：______________ 嘤嘤成韵：______________
2．第二段加斜体句使用了什么修辞手法?描写了富春江水的什么特点?
答：__________________________________________________________________________3．第三段加斜体句表达了作者什么样的思想情绪?
答：__________________________________________________________________________
答案：
（一）
1．piǎo tuān líng zhuàn yuān lún
2．俱 碍 箭 竞 邈 韵 鸢 戾 世务 反 蔽
3．那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人,看到这幽静的山谷,就会流连忘返.
（二）
1．飞奔的马 和谐动听的声音
2．使用了夸张和比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点.
3．淡泊名利、避世归隐

1．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2分）
A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着）[来源:21世纪教育网]
23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）
2.（甲）...

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1．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。（2分）
A．窥谷忘反（通“返”） B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上） D．从流飘荡（随着）[来源:21世纪教育网]
23．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）
25．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）
2.（甲）（吴均《与朱元思书》）
（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
20、解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①急湍甚箭，猛浪若奔 奔： ②泉水激石，泠泠作响 作：
③梅花为寒所勒 勒： ④山岚设色之妙 设：
21、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
①负势竞上，互相轩邈 B ①猿则百叫无绝
A.
②横柯上蔽，在昼犹昏 ②月景尤为清绝
①夹岸高山，皆生寒树 D. ①梅花为寒所勒
C.
②皆在朝日始出 ②歌吹为风
22、翻译下面的句子。（4分）
此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？
23、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分）

三、2007广州市
阅读吴均《与朱元思书》，按要求回答。
9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分）
A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①明月别枝惊鹊：
②路转溪头忽见：
（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分）
四、（09浙江台州）
【甲】（陶弘景《答谢中书书》）【乙】吴均《与朱元思书》）
19、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）
A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王
21．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。（2分）
22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
五、（2009河北）阅读下面的文字，回答题。（14分）
A．爱莲说 B.与朱元思书
1.解释下列句子中加着重号的词。（3分）
（1）出淤泥而不染 而：
（3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽：
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
答：
4.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)
答：
5.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)
答：

六、（2009福建泉州）
阅读《与朱元思书》一文，完成5—8题。
5．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）
A．自 自富阳至桐庐 B．从 从流飘荡
自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生
C．绝 猿则百叫无绝 D．日 有时见日
空谷传响，哀转久绝 日光下澈
6．解释下列加点词词义。（4分）
①天山共色（ ） ②一百许里（ ） ③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）
7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）
（1）说说富春江景色的总体特征。
（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
七、（2009柳州）A.（选自郦道元《三峡》）B.（选自吴均《与朱元思书》）
1、解释下列各句中加点词语的含义。（4分）
（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风
（3）负势竞上 （4）望峰息心
2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
4、比较两篇短文的异同。（3分）
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

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作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？
最佳答案 山之“奇”奇在它的整体上，“皆生寒树”，从整体上和视觉上写山的苍翠色调，使人一望而生寒意，这是山之“奇”的铺垫，更奇的是它“负势竞上，互相轩邈，争高直指”，原本静止的山活起来，并且在不断生成，变化当中，这是山之“奇”的真正所在。

写"异水"。先抓住其...

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作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？
最佳答案 山之“奇”奇在它的整体上，“皆生寒树”，从整体上和视觉上写山的苍翠色调，使人一望而生寒意，这是山之“奇”的铺垫，更奇的是它“负势竞上，互相轩邈，争高直指”，原本静止的山活起来，并且在不断生成，变化当中，这是山之“奇”的真正所在。

写"异水"。先抓住其"缥碧"的特点，写出其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个"异"字

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