如果你是幼儿教师,根据幼儿的思维特点,你有什么好方法教好小朋友?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 20:24:52
如果你是幼儿教师,根据幼儿的思维特点,你有什么好方法教好小朋友?
如果你是幼儿教师,根据幼儿的思维特点,你有什么好方法教好小朋友?
如果你是幼儿教师,根据幼儿的思维特点,你有什么好方法教好小朋友?
小孩的思维是跳跃式的也是可爱的,更是开放式的,而我们中国式的教育是填鸭式的,是被动的不科学的,所以我们的教育也在积极的寻求改革.你能提出这样的问题,可见你不是一个墨守成规的人,将来会成为一个好老师.既然是老师,面对的不止是一个小孩儿,首先别把这些孩子看成学生,一旦定位为学生,就会陷入纯教书的教条,孩子就是孩子,四面八方都是好奇的世界,都是问题也都是答案.所以当你问孩子或者孩子问你问题时,不要被固定答案所束缚,鼓励大多数孩子,高度赞赏有另类回答的孩子,赞赏她（他）的思维新颖独特,孩子们的想法得到了赞赏和肯定,心情就会兴奋,就会积极发言,课堂气氛就会很活跃,就会觉得上幼儿园很好玩,当然如果能在课堂上玩游戏时加入一点点一点点安全,文化,科学常识,就达到寓教于乐的素质教育了,如果上课仅仅是唱歌跳舞画画,就落入俗套,没了新意,带孩子最忌的就是赞赏极少数孩子,号召其他同学向他（她）学习,这样既助长了个别孩子及其家长的骄傲,又打击了大多数孩子,看似孩子们很好带,其实是一种懒惰落后的教学方法,孩子没兴趣自然不愿上幼儿园.而做好这些,就需要你课外做功课,多浏览（这样速度快）一些教育及心理方面的书籍,要快速浏览,遇到好的书再反复看看,接触这方面的知识多了,你的好点子就会层出不穷,在孩子身上实践的多了,就会看到成绩和问题,总结成绩解决问题的同时,你就会从仅仅的幼儿教师转为幼儿专家,教幼儿是没有固定的方法的,因为你面对的孩子都是不一样的,他们不是工厂的产品,怎么会一成不变呢?而你本人也是随着岁月和阅历的变化在变化,你的变化也导致教学的变化.但是无论怎么变,也有一成不变的,就是喜爱孩子.做到了喜爱孩子,赞赏孩子,并且不断的丰富你的教育及心理方面的知识并同时不辞辛劳的实践,你就会成为有创意的幼儿专家.这是我个人的想法,愿对你有帮助!