滁州西涧用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 15:36:55
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滁州西涧用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象
滁州西涧
1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象.
我单单喜爱这涧边生长的野草,是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处,不断传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听.因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有一只小船独自悠闲地横泊在水边,任凭潮来潮去.
2、在诗人笔下,幽草的寓意是什么?
生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节.
3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字,结合整首诗歌,请你也来品一品这三个字的妙处吧.
“舟自横”三字,一说小舟处此清闲之地,闲而无用,表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中,坦荡悠然,表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起,构成诗歌丰富的精神内涵.
3.这首诗表达了诗人怎样的情感?
表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀.

滁州西涧用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象 送友人将首联所展现的画面用生动形象的语言描绘出来 《送友人》首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来 用生动的散文语言描绘蝉的形象 《清平乐 村居》的生动景象200字左右请你发挥想象,用生动形象的语言将下面这首词中清溪茅舍一家老小的生动景象描绘出来.200字左右 “环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.”用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣表现出来? 用生动形象的语言把“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”所表现的画面描述出来! 环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再表现出来把“环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.”用生动形象的语言描述 围绕第二段中描写桃花源生活环境的语句运用修辞手法生动形象的描绘出来 请用生动形象的语言把诗＜＜小池＞＞的一,二句所表现的画面具体描述出来 将观书有感的一二两句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊.把这两句描绘一下速度速度速度速度! 用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来答了重重有赏 .王充求学的经历中,你感受到了什么?请形象、生动地表现出来. 读杜牧七夕诗发挥想象画线句用生动的语言描绘出来五十字左右 仔细观察下面的漫画,用生动形象的语言将画面描述出来. 用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来 十五夜望月中 请你大胆想象,运用生动形象的语言描述诗歌一,二两句的画面内容 如何用形象生动的语言描写“老师生气”还要把老师的语言.动作.神态.心理写出来.