最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 09:50:07
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?最好有讲解
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.
两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?
第一次相遇两车路程和为AB距离,第二次相遇两车路程和为AB距离的3倍 【可以画图,很清楚】
那么第二次相遇的时间也是第一次的3倍
第一次相遇距离A地135千米,即A车行驶了135千米
则第二次相遇A车行驶了135*3=405千米
而此时距离A地15千米,则405+15=420千米是2倍AB距离
AB距离为420/2=210千米
先给下分,等下发给你
15*2+135=165km
165km
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离B地85千米.A、B两地相距多少千米?
最好有讲解过程,不要方程,用加减乘除做算式.两辆车同时从A、B两地出发,相向而行.第一次相遇距离A地135千米,各自到达目的地后立即返回,第二次相遇距离A地15千米.A、B两地相距多少千米?
求过程,不要直接答案,最好有讲解.
求过程,最好有讲解
用数学方法做,不要方程,要具体的算式过程,没到算式要讲解为什么这么做,甲乙两车同时从两地相对开出,在离中点18千米处相遇.已知甲乙两车的速度比是7:6,甲乙两地路程是多少千米?最好有一
怎样用qbasic解一个未知数的方程.最好有过程,有讲解
怎样用qbasic解一个未知数的方程.最好有过程,有讲解
需要详细过程,最好有讲解.
要完整过程.最好有讲解.
第十六题,最好有个讲解过程
某小学有学生530人其中20位女生和1/9的男生参加竞赛.剩下的男女生正好相等,这所学校有女生多少人?不要方程,最好有过程和讲解
过程不要用方程
最好不要用方程.
全家四口人,(父母弟弟姐姐)其中父亲比母亲大2岁.今年全家年龄和是64岁.5年前是52岁,求今年每人年龄.最重要讲解过程,最好不要用方程.
全家四口人,(父母弟弟姐姐)其中父亲比母亲大2岁.今年全家年龄和是64岁.5年前是52岁,求今年每人年龄.最重要讲解过程,最好不要用方程.
一个数的2倍减去3等于这个数加上5.这个数是?解方程要有过程,最好讲解一下,不要直接等于,谢谢
不要重复不要小数不要方程加减乘除都行最好是两位数乘以一位数或三位数乘以一位数
第14题 有讲解或者过程最好