问一种关于概率的题目题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 17:57:30
问一种关于概率的题目题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,问一种关于概率的题目题中很明显P(3,
问一种关于概率的题目题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,
问一种关于概率的题目
题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,
问一种关于概率的题目题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,
没明白你的意思,
这个题直接枚举就行了,没有必要用排列组合.
思考角度不同,加乘有别!针对余2分析:
单双组合——组合相加
择盒变量——组合相乘
画图有助思考解题!但照你所说相乘的话,上面的这道题应该是3+P(3,2)=3+3*2=9了咯?您误解P(3,2)!有P(3,2)了那3何解?
择盒可能3、变量可能2——结果3*2=6那这道题你觉得答案是多少?只能是6!...
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思考角度不同,加乘有别!针对余2分析:
单双组合——组合相加
择盒变量——组合相乘
画图有助思考解题!
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问一种关于概率的题目题中很明显P(3,2),但是还是三种,我已看懂,但是一般性的思路还是3*2=6,那么做这类题目时,该如何判断,究竟应该乘,还是该考画图来理解,
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