1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————2、将一个30厘米×5厘米的长

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 03:22:43
1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————2、将一个30厘米×5厘米的长1、把一张

1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————2、将一个30厘米×5厘米的长
1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————
2、将一个30厘米×5厘米的长方形纸片折成3厘米×5厘米的手风琴状,这样此纸片共有____条折痕,(已经知道了是9条、看下一问吧)再将手风琴中挖去一个任意的三角形,则这个长方形的纸片最多可数出______个轴对称图形.
回答者:手背上的泪 请您回答第2题的第2问好吗

1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————2、将一个30厘米×5厘米的长
1.实际上镜子的作用是求长方形纸条上字母和数字的轴对称图形,也就是把该字
母或数字上下翻转后是否还是原来的形状,所以答案很显然
答案:B C D E 1 3
2.从中间(顶角贴长边,底角贴短边)剪一个等腰三角形,然后每边有5个形状不一的图形,5+4+3+2+1=15个
答案:15个

1.A与1
2.5个吧

1.BCDE3
2.9

1、CDE3
2、折成3厘米乘5厘米的手风琴状,
共有:30÷3=10片
折痕共有:10-1=9条 折成3厘米乘5厘米的手风琴状,
共有:30÷3=10片
折痕共有:10-1=9条

1、把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是——————2、将一个30厘米×5厘米的长 写有1,2,3,.10的卡片各一张,a,b,c,d,e分别拿走2张,然后报出自己所拿写有1、2、3、.10的卡片各一张,A、B、C、D、E分别拿走2张,然后报出自己所拿两张卡片上数的和.已知A报5,B报12,C报10,D报12,E拿的是 有A,B,C,D,E,F六个人,坐在一张圆桌周围共进晚餐,已知C坐在1号位,E和C相隔一人且坐在C的右边,D坐...有A,B,C,D,E,F六个人,坐在一张圆桌周围共进晚餐,已知C坐在1号位,E和C相隔一人且坐在C的右边,D坐 有8个小朋友围坐一圈,把他们分别用a,b,c,d,e,f,g,h编号 拿来165张卡片从a顺时针发每人一张谁拿到了最后一张? 有三组纸牌第一组有三张分别写有字母A、B和C第二组有两张分别写有字母D和E.第三组有三张分别写有字母GHI它们的背面一样.将它们的背面朝上分别重新洗牌后再从 三组牌中各摸出一张 1 用 有40组卡片,每组均有分别写有“A”、“B”、“C”、“D”、“E的五张卡片按ABCDE顺序由上到下叠放而成,现将这40组卡片由上至下叠放在一起,然后把第一张丢掉,把第二张放在最底层,再把第 有8张卡片,其中5张分别写有A、B、C、D、E五个大写字母,另外三张分别写有x、y、z 三个小写字母,要从中选出大写、小写的各一张卡片,有多少种不同的取法?只需把答案排列出来 . 有8张卡片,其中5张分别写有A、B、C、D、E五个大写字母,另外三张分别写有x、y、z 三个小写字母,要从中选出大写、小写的各一张卡片,有多少种不同的取法?只需把答案排列出来 C语言 巧填数字AB FC D E 将1-6数字填入ABCDEF内,使A*B*C*D*E*F=720且A+B+C=C+D+E=E+F+A请问怎么写? 1 a b c d e X 3 ____________ a b c d e 1 有A,B,C,D,E,F六个人,坐在一张圆桌周围共进午餐,已知C坐在1号位,(随便哪个位置)E和C相隔一人且坐在C的右边,D坐在A的对面,B与F相隔一人且坐在F的右边,F与A不相邻.请问A,B,C,D,E,F各坐在哪个位 把下面的式子写成(A+B)(A-B)的形式 (1)(a+b+c+d)(-a-b+c+d) (2)(把下面的式子写成(A+B)(A-B)的形式(1)(a+b+c+d)(-a-b+c+d)(2)(a+b-c)(a-b+c)(3)(a+b-c+d-e)(a-b+c+d+e) 已知有A,B,C,D,E,F,取值1,2,3,4,5,6;则S=|A-B|+|B-C|+|C-D|+|D-E|+|E-F|+|F-A|,已知有A,取值1,6;则S=|A-B|+|B-C|+|C-D|+|D-E|+|E-F|+|F-A|,则S的最小值为几?)快! 已知5个不同的元素,a b c d e排成一排(1)a e 相邻有多少种排法(2)a e 不相邻有多少种排法最好把这类题的思路也说下 输入5位数,判断是不是回文数,例如:12321是回文数.if(a=e&&b=d&&c=b+1) 这句错了.如果非要用我的那种方法,该怎么写?main(){int a,b,c,d,e,s;scanf(%d%d%d%d%d,&a,&b,&c,&d,&e);s=a*10000+b*1000+c*100+d*10+e;if(a=e&&b=d&&c=b+1 把下面的式子写成(A+B)(A-B)的形式 (1)(a+b+c+d)(-a-b+c+d) (2)(a+b-c)(a-b+c) (3)(a+b-c+d-e)(a-b+c+d+e) 有a.b.c.d.e五个数.a.b.c.d四个数的平均数是21.5,a.b.c.d的平均数是22.25,a.d.e的有a.b.c.d.e五个数.a.b.c.d四个数的平均数是21.5,a.b.c.d的平均数是22.25,a.d.e的平均数是22又3分之1,b.d的平均数是22,a是多少 matlab中如何使用符号数组,一串字母(A B C D E)我现在想把它们定义在一个数组a中.我现在有一串字母(A B C D E)我现在想把它们定义在一个数组a中,然后调用a(1)就是字母A,a(2)就是字母B.