数学课上,李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?快10’

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数学课上,李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?
快10’

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规律第n个数:n*4-3
2009为第503个

数学课上,李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?快10’ 李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?写完整 在一次数学课上李老师在黑板上出示如果有人就回答我挺你 为什么上数学课看着黑板或老师想睡觉? 李老师在黑板上写了一串有规律的数:1 2/3 5/8 13/21 34/55……从左往右数第10个数是? 今天数学课上,老师 就是那张一个女孩在黑板上写了一串数字然后擦掉一半表白出自哪 在一次数学课上,王老师在黑板上画图,如图,并写下了四个等式:①AB=DC,②BE=CE,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.要求同学从这四个等式中选出两个作为条件,推出△AED是等腰三角形.请你试着完成王老 在一次数学课上,王老师在黑板上画图,如图,并写下了四个等式:①AB=DC,②BE=CE,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.要求同学从这四个等式中选出两个作为条件,推出△AED是等腰三角形.请你试着完成王老 再一次数学课上,洪老师在黑板上画出了如图所示的图形,并写下了四个等式1.AB=BD 2.CE=DE 3.∠CAE=∠DBE 4.∠C=∠D要求同学们从这四个等式中选出两个作为已知条件,一个作为结论,编一道数学题,请 老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为(2x-*)/3-(2x+1)/4=(10x+1)/6-1(*表示被擦掉的数字),数学课代表根据老师给的答案x=1/6,把被擦掉的数字 老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为(2x-*)/3-(2x+1)/4=(10x+2)/8-1(*表示被擦掉的数字),数学课代表根据老师给的答案x=1/6,把被擦掉的数字 老师将一道解方程的课后习题抄在黑板上,值日同学不小心把其中一个数字擦掉了,成为:2x-?2x+1 10x+1—— - —— = ——— - 1 表示被擦掉的数字).数学课代表根据老师给出的3 4 6答案x=1把擦掉 李老师在黑板上写了一串有规律的数:1、3分之2、8分之5、21分之13、55分之34……在这串数中,从左往右数第10个数是( 特别害怕上数学课害怕老师抽我起来回答问题,我回答不了.我现在上课一直躲着老师的目光,看都不敢看老师和黑板.老师说要抽人做题,我连题都没思考,就一直在害怕老师抽我.我上数学课一直 昨天下午地理老师说让背地理书,我就在黑板上写下 今天地理老师又让我昨天下午地理老师说让背地理书,我就在黑板上写下 今天地理老师又让我想招背地理, 老师在黑板上写下108,396,A,让求最小公倍数,小强误将108当做180计算,结果竟然与正确答案一致,A最小是 数学课上,老师出了一道题:化简根号(1-根号2)的2次方数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简单了,因为平方与