小红和小明在‘探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系’时,利用一个开关﹑一个电流表﹑一个学生源（有多个电压档位）﹑四个阻值不等的电阻和若干导线,进行了大胆的探究.如
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/09 09:18:22
小红和小明在‘探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系’时,利用一个开关﹑一个电流表﹑一个学生源（有多个电压档位）﹑四个阻值不等的电阻和若干导线,进行了大胆的探究.如
小红和小明在‘探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系’时,利用一个开关﹑一个电流表﹑一个学生
源（有多个电压档位）﹑四个阻值不等的电阻和若干导线,进行了大胆的探究.如图所示是他们的实验电路图.小红和小明按照电路图正确的进行实验,小红得到了表一的实验数据,而小明得到了表二中的实验数据.分析可知,小红在试验中是靠只改变＿＿＿而得到实验数据的,小明在实验中是靠只改变＿＿＿得到实验数据的.
表一
实验第次 I1/A I2/A I3/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表二
实验第次 I1/A I2/A I3/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.2 0.1 0.6
3 0.6 0.3 0.9
4 0.8 0.4 1.2
要过程和分析急要
小红和小明在‘探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系’时,利用一个开关﹑一个电流表﹑一个学生源（有多个电压档位）﹑四个阻值不等的电阻和若干导线,进行了大胆的探究.如
表二第2次实验数据抄错了I1=0.2A,I2=0.1A应改为I1=0.4A,I2=0.2A
小红在实验中是靠只改变＿R1的阻值＿而得到实验数据的,小明在实验中是靠只改变＿电源电压＿得到实验数据的.
分析：小红的实验数据显示通过R1的电流在增大,而通过R2的电流不变,这意味着电源电压和R2的阻值不变,R1的阻值在减小.小明的实验数据显示通过R1的电流和通过R2的电流都在增大,增大的比例相同,这意味着R1的阻值和R2的阻值不变,电源电压也在增大,增大比例与通过R1的电流增大的比例和通过R2的电流增大的比例都相同.