九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为每件12元.甲:定价为20元每件是,每
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 01:20:05
九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为每件12元.甲:定价为20元每件是,每九年级二班的一个综合实践
九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为每件12元.甲:定价为20元每件是,每
九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为每件12元.甲:定价为20元每件是,每天售出240件.乙:单价每涨1元是每天少售20件,降1元每天多售出40件.问要使每天获利1920元应怎样合理定价?
麻烦列个式子
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涨价时,设该商品定价为x元.由题意可知
此时每件可获利(x-12)元,可卖出[240-20(x-20)]件
∴每天获利(x-12)[240-20(x-20)]=1920,解得x=20或24
同理,降价时,设该商品定价为y元.
(y-12)[240+40(20-y)]=1920,解得y=20或18
∴当定价为18元、20元、24元时,每天均可获利1920元
挺好算的,理清关系
九年级数学应用题,谁能帮我解一下这道题,急!谢谢九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:
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九年级二班的一个综合实践活动小组去万德福超市调查某种商品“十一”期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为12元/件;同学甲:定价为20元时,
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