【只栽一端 =循环植树= 棵数等于间距】是什么意思呢?【只在一端、循环植树】是什么意思呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 03:42:26
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【只在一端、循环植树】是什么意思呢?

【只栽一端 =循环植树= 棵数等于间距】是什么意思呢?【只在一端、循环植树】是什么意思呢?
就是说在一个直线段上栽树时只在它的一个端点栽树的数目和圆形上等间距栽树的数目是相同的,数目的计算就是用总长度除以间距,

一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。
1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1。
2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数。
3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数-1。~
4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分...

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一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。
1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1。
2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数。
3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数-1。~
4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。
二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=间隔数。
三、在正方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。则棵数=(每边的棵数-1)×边数。
例1
长方形场地:一个长84米,宽54米的长方形苹果园中,苹果树的株距是2米,行距是3米.这个苹果园共种苹果树多少棵?

解法一:
①一行能种多少棵?84÷2=42(棵).|
②这块地能种苹果树多少行?54÷3=18(行).
③这块地共种苹果树多少棵?42×18=756(棵).
如果株距、行距的方向互换,结果相同:
(84÷3)×(54÷2)=28×27=756(棵).
解法二:
①这块地的面积是多少平方米?
84×54=4536(平方米).
②一棵苹果树占地多少平方米?
2×3=6(平方米).
③这块地能种苹果树多少棵?
4536÷6=756(棵).
当长方形土地的长、宽分别能被株距、行距整除时,可用上述两种方法中的任意一种来解;当长方形土地的长、宽不能被株距、行距整除时,就只能用第二种解法来解.
但有些问题从表面上看,并没有出现“植树”二字,但题目实质上是反映封闭线段或不封闭线段长度、分隔点、每段长度三者之间的关系。锯木头问题就是典型的不封闭线段上,两头不植树问题。所锯的段数总比锯的次数多一。上楼梯问题,就是把每上一层楼梯所需的时间看成一个时间间隔,那么: 上楼所需总时间 =(终点层—起始层)×每层所需时间。而方阵队列问题,看似与植树问题毫不相干,实质上都是植树问题。
例2
直线场地:在一条公路的两旁植树,每隔3米植一棵,植到头还剩3棵;每隔2.5米植一棵,植到头还缺少37棵,求这条公路的长度。
解法一:(代数解法)
设一共有x棵树
【(x-3)/2-1】X3=【(x+37)/2-1】X2.5
x=205
公路长:【(205-3)/2-1】X3=300
得:公路长度为300米
解法二:(算术解法)
这道题可以用解盈亏问题的思路来考虑:首先,我们在两边起点处各栽下一棵树,这两棵树与路长没有关系,以后每栽下一棵树,不论栽在哪一侧,植树的路线(不是路)就增加一个间距,为了简单起见,我们按单侧植树来考虑。当按3米的间距植树时,最后剩下3棵,也就是说植树的路线要比路长出3个间距,3×3=9米,当按2.5米的间距植树时,最后还缺37棵树,也就是说植树的路线比路短了37个间距,2.5×37=92.5米,两次相差9+92.5=101.5米,两次植树的间距相差是3-2.5=0.5米,据此可以求出树的棵数:(不包括起点的2棵)
101.5÷0.5=203(个)
知道了树的棵数,就可以求出植树路线的长度了:
3×(203-3)=600(米)
或2.5×(203+37)=600(米)
因为是双侧植树,所以路长为:
600÷2=300(米)
综合算式为:
3×〔(3×3+2.5×37)÷(3-2.5)-3〕÷2=300(米)
或2.5×〔(3×3+2.5×37)÷(3-2.5)+37〕÷2=300(米)
答:(略)
例3
圆形场地(难题):有一个圆形花坛,绕它走一圈是120米。如果在花坛周围每隔6米栽一株丁香花,再在每相邻的两株丁香花之间等距离地栽2株月季花。可栽丁香花多少株?可栽月季花多少株?每2株紧相邻的月季花相距多少米

根据棵数=全长÷间隔可求出栽丁香花的株数:
120÷6=20(株)
由于是在每相邻的2株丁香花之间栽2株月季花,丁香花的株数与丁香花之间的间隔数相等,因此,可栽月季花:
2×20=40(株)
由于2株丁香花之间的2株月季花是紧相邻的,而2株丁香花之间的距离被2株月季花分为3等份,因此紧相邻2株月季花之间距离为:
6÷3=2(米)
答:可栽丁香花20株,可栽月季花40株,2株紧相邻月季花之间相距2米。
例4
在圆形水池边植树,把树植在距离岸边均为3米的圆周上,按弧长计算,每隔2米植一棵树,共植了314棵。水池的周长是多少米?(适于六年级程度)
先求出植树线路的长。植树线路是一个圆的周长,这个圆的周长是:
2×314=628(米)
这个圆的直径是:
628÷3.14=200(米)
由于树是植在距离岸边均为3米的圆周上,所以圆形水池的直径是:
200-3×2=194(米)
圆形水池的周长是:
194×3.14=609.16(米)
综合算式:
(2×314÷3.14-3×2)×3.14
=(200-6)×3.14
=194×3.14
=609.16(米)
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【只栽一端 =循环植树= 棵数等于间距】是什么意思呢?【只在一端、循环植树】是什么意思呢? 植树问题中,在两端都值的情况下,植树的棵数比间隔数(?),在只植一端的情况下,植树的棵树与间隔数(?),在两端都不知的情况下,植树的棵数比间隔数(?),封闭图形中,如圆,长方形等等,植 植树问题全公式就是两端都种:棵数=全长÷间隔数-1全长=?间隔数=?两端不种:棵数=全长÷间隔数+1全长=?间隔数=?一端种一端不种:棵数=全长÷间隔数全长=?间隔数=? 植树问题中:在封闭图形上植树:棵数=间隔数对吗 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(只栽一端).一共需要多少棵树苗 一条绿荫公路,它的两旁共植树240棵(只在一端植树),每棵树之间的距离是3米,这条路长多少米? 甲乙两班共植树95颗,已知甲班植树的1/3等于乙班植树数的1/2,甲乙两班各植树多少棵?大家帮帮忙,谢谢 数学初二提问1.某班A名同学参加植树活动,其中男生B名(B>A).若只由男生完成,每人需植树15棵;若只由女生完成,则每人需植树多少棵?(最好给出过程.)2.若1与1-X的倒数的差等于1-X的倒数,则X= 如何理解植树路线的两端都不植树,则……植树问题中,如何理解植树路线的两端都不植树,则棵树=段数-1,我感觉棵树应等于段数,其中段数=全长除以株距 一端植树的定律 0.99循环等于1怎么解释0.99循环=1 我校五、六年级的同学参加植树活动,共植树124棵,五年级同学植树棵数的3/8等于六年级同学植树棵数的2/5,两个年级各植树多少棵? 植树问题中,间隔数+1=( ),棵数-1=( ) 小林植树100棵,比小王植树棵数的3倍少20棵,小王植树多少棵?列方程式.只列出方程式就可以了. 甲乙丙共植树679棵,已知甲植树的二分之一等于乙数的五分之二,甲植树的三分之一等于丙植树的七分之二1 甲乙丙三队共植树679棵,已知甲植树棵树的二分之一等于乙数的五分之二,甲植树棵树 五六年级植树共植树124棵五年级植树棵树的3/8等于六年级植树棵数的2/5,五六年级各植树几颗? 1、甲,乙,丙共植树615棵,已知甲植树棵数的1/2等于乙植树棵数的2/5.,甲植树棵数的1/3等于丙植树棵数的2/7.甲,乙,丙三人分别植树多少棵?2、加工一个零件,甲需要4小时,乙需要2.5小时,丙需要5小时 0.333333循环=1/3 0.999999循环等不等于0.3333循环×3 若等于 则1=0.9999循环?